trabajo de clase

Páginas: 2 (371 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013

Intervención en el espacio
Desde la antigüedad los humanos sentimos la necesidad de intervenir los espacios con distintos fines, algunos con fines míticos, otros didácticos, puede ser pordecoración y otros por el simple hecho de cambiar la motonia del espacio.

La Cueva de las Manos es un sorprendente tesoro que puede visitarse en La Patagónica Argentina, concretamente en el Cañadón delRío Pinturas, un paisaje espectacular. Nombrada Patrimonio Cultural de la Humanidad (UNESCO, 1999) se trata de una caverna de hace 9000 años.
A nivel personal, el ser humano ha querido constatar supresencia en la tierra a modo individual como perteneciente a un grupo o como ser que ha querido mostrar cierto poder. Las manos en cavernas, objetos identificativos en tumbas de las primerascivilizaciones o faraones, emperadores, reyes o artistas contemporáneos lo constatan
HAY INTERVENCIONES URBANAS que son las que conocemos hoy, forman parte del lenguaje callejero, puede ser una forma deexpresión poco apreciada, ESTAS IMÁGENES PUEDEN SACAR A LAS PERSONAS DE UNA RUTINA VISUAL.
ESTAS FORMAS PUEDEN SER:…………………………………………….
Como acción artística original y diferenciada, la intervención es la quemodifica alguna o varias de las propiedades de un espacio, que pasa a ser un espacio artístico por el simple hecho de que un artista decida desarrollar sobre él su actividad. Su condición de obra dearte no es evidente en un sentido material, puesto que la mayor parte de las veces estas intervenciones son por su propia naturaleza arte efímero, no destinado a perdurar, sino a desmontarse pasado unbreve tiempo, y sus restos materiales no tienen la condición de obras de arte, sino de material de desecho. Paradójicamente, ese destino efímero lo comparten algunas obras de arte contemporáneodestinadas a perdurar, al menos en la voluntad de su creador, cuyo peculiar aspecto ha producido accidentes, al ser tomadas por alguien como simple basura o material de reciclaje, condiciones con las...
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