Trabajo De Cs. Naturales

Docentes de Escuela Primaria
“TODOS LOS MUNDOS EN LA ESCUELA”
1° Encuentro 08/05/2012
Horarios: 08:00 a 12:00 hs T.M 14:00 a 16:00 hs T.T
Coordinadora de la Jornada: Barrera, MaríaCristina
Relatoría: Paola Andrea Rey
Reunidos en grupo se da inicio a la jornada realizando la lecturas de presentación de cada cuadernillo.
A continuación se detallan las reflexiones a las que llegócada uno de los grupos.
2° ciclo
Al recibirnos como docente teníamos muy incorporados el método científico y era aplicado en el trabajo diario con los alumnos, pero con el tiempo se fueron dejando delado algunos conceptos, haciendo recortes, pensando que en el año próximo lo van a trabajar.
Por eso creemos que hoy enseñar para la vida nos está costando demasiado.
También coincidimos que no esun área prioritaria, ya que consideramos como más importante matemática y lengua, sobre todo en el 1° ciclo, quizás hemos hecho recortes por considerar que los contenidos van adquiriendo cada vez máscomplejidad , y se anteponen los otros, olvidando tal vez que el aprendizaje es un proceso que se va complejizando.
Tanto Cs. Sociales como Cs. Naturales, nos quedamos en completar contenidosconceptuales, dejando de lado y quizás por “no perder tiempo”, la observación real del mundo y hechos que ocurren.
Hipotetizamos y decimos que ha cambiado la metodología al dar estas áreas, y reflexionamosen esto de que hemos fraccionado el conocimiento, en el “apuro” por completar los programas de estudios o por considerar que es “perder el tiempo”.
1° ciclo
* Generalmente tienen una cargahoraria menor con relación a Matemática y Lengua.
* Se priorizan áreas tales como Lengua y Matemática.
* Consideramos que esto provoca que el alumno no pueda ampliar y enriquecer sus conocimientossobre el mundo.
¿Entonces, qué hacemos en el aula, cómo lo hacemos, desde que lugar?
A modo de reflexión consideramos que se nos dificulta el trabajo o el desarrollo adecuado de la Cs. Naturales,...