Trabajo De Dibujo
Páginas: 4 (834 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Alberto Arvelo Torrealba”
Barinas Estado Barinas
Clasificación y Construcción deTriángulos
INTEGRANTES: DOCENTE:
Ender Marin Marquez VilegmaN° 30 Año y Seccion:3° “C”
Barinas, Febrero 2015.
INDICE:pag:
Introducción
Definición de Triangulo. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Clasificación de Triángulos. . .. . . . . . . . . .. .. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Clasificación de Triángulos según sus Lados y Angulos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Construir un triangulo equilátero conociendo el lado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 7
Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
AnexosIntroduccion:
En el presente trabajo, A Continuación hablaremos sobre Los Triángulos, ¿Que son?, Clasificación, y conoceremos como se Construye un Triangulo Equilátero conociendo el lado... He aqui una breveintroducción:
Un Triangulo es la reunión de tres segmentos que determinan tres puntos del plano y no colineales. Cada punto dado pertenece a dos segmentos exactamente. Es una figura estrictamente...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Alberto Arvelo Torrealba”
Barinas Estado Barinas
Clasificación y Construcción deTriángulos
INTEGRANTES: DOCENTE:
Ender Marin Marquez VilegmaN° 30 Año y Seccion:3° “C”
Barinas, Febrero 2015.
INDICE:pag:
Introducción
Definición de Triangulo. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Clasificación de Triángulos. . .. . . . . . . . . .. .. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Clasificación de Triángulos según sus Lados y Angulos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Construir un triangulo equilátero conociendo el lado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 7
Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
AnexosIntroduccion:
En el presente trabajo, A Continuación hablaremos sobre Los Triángulos, ¿Que son?, Clasificación, y conoceremos como se Construye un Triangulo Equilátero conociendo el lado... He aqui una breveintroducción:
Un Triangulo es la reunión de tres segmentos que determinan tres puntos del plano y no colineales. Cada punto dado pertenece a dos segmentos exactamente. Es una figura estrictamente...
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