TRABAJO DE EDUCACION ARTISITICA

TRABAJO DE EDUCACION ARTISITICA

NOMBRE:

JUAN CASTILLO

CURSO:

2DO “F”

MATERIA:

EDUCACION ARTISTICA

EL DIBUJO ARTISITICO
INTRODUCION:
Todo aquello que se ofrece a la vista o a la contemplación intelectual, llega a nuestros ojos por medio de la imagen. Ella distingue formas, fija contornos y significa cada una de las circunstancias o características, naturales o adquiridas, que ladistinguen. La imagen nos hace averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones del objeto, percibiéndolo como distinto a todo lo que no es él, es decir, la capacidad de poder diferenciarlo de otros, además, por sus situaciones y contrastes nos ofrece una riqueza de sensaciones por las cuales analizamos y tomamos conciencia de todo aquello que nos rodea. Toda imagen, cuando las líneas que la expresan,guardan una cualidad de equilibrio, organización y unidad, logran esta característica en su totalidad, por lo tanto, se puede definir al dibujo como la representación gráfica de la imagen. Por las distintas formas que constituyen a la imagen, existen varias clases de dibujo: el mecánico por ejemplo, el cual poco pide de atención y raciocinio por su lenguaje gráfico tan específico; otros necesitan deuna mayor comprensión, porque su planteamiento y calidad los ha colocado dentro del término arte. El arte puede ser entendido como un formato de expresión y conocimiento, contrasta con el conocimiento científico, porque la ciencia lleva los fenómenos hacia lo genérico, común y esencial a todo lo expresable en leyes y relaciones de origen, con el deseo de introducirnos conceptualmente en larealidad, por lo tanto, el científico compara, abstrae y generaliza. Con fisonomía de arte analiza la variada y particular individualidad de los mismos fenómenos: el artista está al tanto de la rica divergencia del mundo exterior y de su propio mundo interno. Como forma de expresión contrasta con la terminología lógica, esto es, con la terminología gramatical o matemática. El arte se expresa por medio dela armoniosa combinación de los elementos que representan a la imagen. Formas, colores y espacios, en el caso del dibujo y la pintura; el volumen, en la escultura; gestos y movimientos, en la danza; las palabras en su calidad de imágenes sonoras en el teatro y en forma escrita en la literatura. Estos son algunos de los medios con que el artista expresa su visión del mundo y su propiapersonalidad. I.-
DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LA
EXPRESIÓN GRÁFICA. Desarrollo teórico.- Hoy en día las actividades artísticas no se consideran como un simple adorno del ser humano, sino como una parte integral de su personalidad. Cada día el conocimiento artístico obtiene una importancia similar a la de las otras materias que forman parte de los programas de educación en todos los niveles, desde el “jardínde niños” hasta la enseñanza superior. Es importante señalar que es necesario tener conocimientos de psicología, física, matemáticas, estética, historia y otras que por su relación nos ayudan a comprender los principales fundamentos del dibujo. La historia nos ayuda a comprender los motivos sociales, políticos, económicos y filosóficos que dieron origen a los diversos estilos artísticos; lasmatemáticas nos explican los principios básicos de la proporción y el ritmo, que representan las partes fundamentales de la composición; la física nos permite comprender el fenómeno óptico del color ante el cual el individuo reacciona de manera individual y colectiva, comportamiento que es estudiado por la psicología y utilizada eficazmente por la publicidad; la estética nos ofrece la posibilidad deanalizar el concepto de belleza y la actitud que toma el ser humano ante la obra artística. Todo esto nos demuestra que en la enseñanza del dibujo la pedagogía exige resultados concretos, que el alumno no solamente encuentre en el lenguaje gráfico el medio que le permita expresar sus ideas y emociones sino, además, la posibilidad de poder adquirir conocimientos que pueda reforzar y enriquecer con...