Trabajo de educacion especial
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2010
La presente investigación juega un papel de suma importancia, ya que esta relacionado con la Educación Especial, como lo es la Dificultad del Aprendizaje.
Como bien es sabido la Educación Especialtiene como objetivo atender a aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo. Igualmentepresta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a lo normal. La Educación Especial está enmarcada en el derecho a una educación de calidad para todos que derespuesta a la diversidad. Las personas con necesidades educativas especiales no pueden ser discriminados, ni excluidos de la escuela.
Es una variante escolar del Sistema Educativo Venezolano que seinscribe en los mismos principios y fines de la Educación en general, manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía del derecho a la educación para lasPersonas con Retardo Mental, Autismo, Deficiencias Visuales, Deficiencias Auditivas, Dificultad del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desde temprana edad hasta la adultez.
La Dirección deEducación Especial del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes establece, como instancia nacional, la política educativa para garantizar a los niños jóvenes y adultos con necesidades educativasespeciales el acceso a la Educación Integral, el respeto a la diversidad en igualdadde condiciones y oportunidades, de manera que participen activa y responsablemente en los cambios requeridos en eldesarrollo del país.
En el presente informe se seleccionó la Escuela U.E.E. "San José de las Moreas", ubicado en la calle Simón Bolívar, del sector las Moreas, de Ciudad Bolívar, el cual cuenta con un AulaIntegrada (A.I), para los alumnos que presenten Dificultades del Aprendizaje (problemas con la lecto-escritura y comprensión de las matemáticas), donde se recabaron los siguientes puntos: su reseña...
Como bien es sabido la Educación Especialtiene como objetivo atender a aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo. Igualmentepresta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a lo normal. La Educación Especial está enmarcada en el derecho a una educación de calidad para todos que derespuesta a la diversidad. Las personas con necesidades educativas especiales no pueden ser discriminados, ni excluidos de la escuela.
Es una variante escolar del Sistema Educativo Venezolano que seinscribe en los mismos principios y fines de la Educación en general, manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía del derecho a la educación para lasPersonas con Retardo Mental, Autismo, Deficiencias Visuales, Deficiencias Auditivas, Dificultad del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desde temprana edad hasta la adultez.
La Dirección deEducación Especial del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes establece, como instancia nacional, la política educativa para garantizar a los niños jóvenes y adultos con necesidades educativasespeciales el acceso a la Educación Integral, el respeto a la diversidad en igualdadde condiciones y oportunidades, de manera que participen activa y responsablemente en los cambios requeridos en eldesarrollo del país.
En el presente informe se seleccionó la Escuela U.E.E. "San José de las Moreas", ubicado en la calle Simón Bolívar, del sector las Moreas, de Ciudad Bolívar, el cual cuenta con un AulaIntegrada (A.I), para los alumnos que presenten Dificultades del Aprendizaje (problemas con la lecto-escritura y comprensión de las matemáticas), donde se recabaron los siguientes puntos: su reseña...
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