Trabajo De Educacion
Páginas: 6 (1257 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2015
Descripción de la Carrera Educación Inicial
Permite la formación de integral desde una visión humanista y científica en el campo de la pedagogía, psicología, el Arte, la Puericultura y la Sociología a través de una metodología activa.
Ser profesora de Educación Inicial significa centrar nuestro esfuerzo, conocimiento, amor y respeto en el desarrollo del niño de cero a seis (0-6) años deedad. Es un compromiso humano de ayuda y acompañamiento a un ser que se encuentra en su primera y fundamental etapa de desarrollo.
Asumir esta su misión exige la adquisición del conocimiento pedagógico desde una perspectiva científica integral configurada por la antropología, filosofía, psicología, historia y fundamentalmente la didáctica, por considerar que uno de los principales propósitos enésta formación es precisamente la de aprender cómo enseñar a aprender a los niños menores de seis años de edad.
La formación docente se levanta sobre una base axiológica y humanista muy sólida definida como el eje troncal del curriculo al cual se integran la investigación educacional como estrategia de enseñanza y aprendizaje, la práctica profesional como espacio experiencial, las actividadesorientadas a la capacitación y entrenamiento de habilidades docentes y la tecnología educacional como eje instrumental del proceso formativo.
El desarrollo del currículo es la principal tarea en el Programa Académico de Educación Inicial e intencionalmente involucra en sus procesos a todos y cada uno de los sujetos que lo conforman para lograr el perfil profesional que la sociedad necesita en susmaestros.
Características
- Incentivar procesos de estructuración del pensamiento, la expresión, la comunicación oral y gráfica y la imaginación creadora.
- Estimular y fortalecer los procesos de desarrollo de los sistemas sensorio-motrices de las niñas y niños, de crecimiento socio-afectivo y de los valores éticos.
- Satisfacer las necesidades específicas originadas por factores negativosnutricionales, biológicos, psicológicos, familiares y ambientales, y prevenir su aparición.
- Favorecer el desarrollo de hábitos de higiene, solidaridad, convivencia social, cooperación y conservación del medio ambiente.
- Fortalecer las capacidades familiares de apoyo a la educación de sus hijas e hijos, en un ambiente familiar y comunitario con altos niveles de comunicación y afecto.Importancia
La Prueba Inicia tiene como fin medir la preparación académica de los egresados de las carreras de Pedagogía. Sin embargo, los resultados recién publicados arrojaron falencias en el sistema educativo y falta de compromiso de parte de los maestros que no cumplen con los requisitos básicos exigidos.
Un buen educador es aquel que entrega todo en el aula y reconoce la importancia de su figuraen el desarrollo cognitivo y social de sus educandos. La excelencia del docente depende de muchos factores, pero por sobre todo los humanos. El brindar confianza y seguridad a sus métodos de enseñanza en un aula de clases son esenciales para incentivar al maestro.
A FORMACIÓN PEDAGÓGICA
La persona que opta por ser docente, pero a la vez quiere ser el mejor, buscará una buena casa de estudios ose irá perfeccionando a medida que pase el tiempo para actualizar sus conocimientos. La Prueba Inicia demostró que hay casas de estudio que se esfuerzan por titular a los mejores mientras que otras sólo se preocupan por que todos aprueben. Godoy afirma que los malos resultados se deben a diversos factores, pero que hay unos más manejables que otros. “El hecho de que Inicia esté altamentecorrelacionada con los puntajes PSU de los estudiantes da cuenta de que las escuelas y facultades de educación no están agregando valor en su trabajo, otorgando una formación de calidad de los alumnos.
Esto no se soluciona solo atrayendo a buenos escolares a la carrera, o con talleres compensatorios para los que les va mal, como lo está proponiendo actualmente el Ministerio de Educación. Esto se...
Permite la formación de integral desde una visión humanista y científica en el campo de la pedagogía, psicología, el Arte, la Puericultura y la Sociología a través de una metodología activa.
Ser profesora de Educación Inicial significa centrar nuestro esfuerzo, conocimiento, amor y respeto en el desarrollo del niño de cero a seis (0-6) años deedad. Es un compromiso humano de ayuda y acompañamiento a un ser que se encuentra en su primera y fundamental etapa de desarrollo.
Asumir esta su misión exige la adquisición del conocimiento pedagógico desde una perspectiva científica integral configurada por la antropología, filosofía, psicología, historia y fundamentalmente la didáctica, por considerar que uno de los principales propósitos enésta formación es precisamente la de aprender cómo enseñar a aprender a los niños menores de seis años de edad.
La formación docente se levanta sobre una base axiológica y humanista muy sólida definida como el eje troncal del curriculo al cual se integran la investigación educacional como estrategia de enseñanza y aprendizaje, la práctica profesional como espacio experiencial, las actividadesorientadas a la capacitación y entrenamiento de habilidades docentes y la tecnología educacional como eje instrumental del proceso formativo.
El desarrollo del currículo es la principal tarea en el Programa Académico de Educación Inicial e intencionalmente involucra en sus procesos a todos y cada uno de los sujetos que lo conforman para lograr el perfil profesional que la sociedad necesita en susmaestros.
Características
- Incentivar procesos de estructuración del pensamiento, la expresión, la comunicación oral y gráfica y la imaginación creadora.
- Estimular y fortalecer los procesos de desarrollo de los sistemas sensorio-motrices de las niñas y niños, de crecimiento socio-afectivo y de los valores éticos.
- Satisfacer las necesidades específicas originadas por factores negativosnutricionales, biológicos, psicológicos, familiares y ambientales, y prevenir su aparición.
- Favorecer el desarrollo de hábitos de higiene, solidaridad, convivencia social, cooperación y conservación del medio ambiente.
- Fortalecer las capacidades familiares de apoyo a la educación de sus hijas e hijos, en un ambiente familiar y comunitario con altos niveles de comunicación y afecto.Importancia
La Prueba Inicia tiene como fin medir la preparación académica de los egresados de las carreras de Pedagogía. Sin embargo, los resultados recién publicados arrojaron falencias en el sistema educativo y falta de compromiso de parte de los maestros que no cumplen con los requisitos básicos exigidos.
Un buen educador es aquel que entrega todo en el aula y reconoce la importancia de su figuraen el desarrollo cognitivo y social de sus educandos. La excelencia del docente depende de muchos factores, pero por sobre todo los humanos. El brindar confianza y seguridad a sus métodos de enseñanza en un aula de clases son esenciales para incentivar al maestro.
A FORMACIÓN PEDAGÓGICA
La persona que opta por ser docente, pero a la vez quiere ser el mejor, buscará una buena casa de estudios ose irá perfeccionando a medida que pase el tiempo para actualizar sus conocimientos. La Prueba Inicia demostró que hay casas de estudio que se esfuerzan por titular a los mejores mientras que otras sólo se preocupan por que todos aprueben. Godoy afirma que los malos resultados se deben a diversos factores, pero que hay unos más manejables que otros. “El hecho de que Inicia esté altamentecorrelacionada con los puntajes PSU de los estudiantes da cuenta de que las escuelas y facultades de educación no están agregando valor en su trabajo, otorgando una formación de calidad de los alumnos.
Esto no se soluciona solo atrayendo a buenos escolares a la carrera, o con talleres compensatorios para los que les va mal, como lo está proponiendo actualmente el Ministerio de Educación. Esto se...
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