TRABAJO DE ETICA DANIRIS 1





SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA: PROMOVER LA INTEGRACION IDONEA CONSIGO MISMO Y CON LA NATURALEZA EN EL CONTEXTO LABORAL Y SOCIAL.

TALLER # 1

INSTRUCTORA NIDIA ARRIETA FONTALVO

APRENDIZ DANIRIS LAGARES RAMOS

CURSO TECNICO EN PANIFICACION
CODIGO DE LAFICHA 946926

FECHA BARRANQUILLA, MAYO 13 DE 2015
TRABAJO DE ETICA 1. Considera usted que hay valores más importante que otras en el contexto laboral y social de ejemploR// no hay valores más importantes que otros para mi todos son importantes ejemplo, se puede creer que uno siempre debe ser honesto o que uno siempre tiene que ser un amigo leal
2. cuales son tus valores personales y que otros debes desarrolla para ejercer un puesto de trabajo con eficacia y coneficiencia.
R// la ética la religión y la moral esos son mis valores personales y deberían ser los mismo de todos las personas la honestidad la paciencia
Significado Eficiencia: Se entiende que la eficiencia se da cuando se utilizan menosrecursos para lograr un mismo objetivo. O al contrario, cuando se logran más objetivos con los mismos o menos recursos.
Eficiencia: Respecto a la eficacia, podemos definirla como el nivel de consecución de metas y objetivos. La eficacia hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos proponemos.
DERECHOS
1. Recibir formación integral, acorde con los principiosgenerales de la educación colombiana, con la misión y objetivos del SENA y programas de formación profesional establecidos.
2. Recibir, al iniciar el proceso educativo, a través de la inducción, la información acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura, organización y funcionamiento del SENA.
3. Disponer de los recursos físicos, didácticos, técnicos,tecnológicos y bibliográficos requeridos para su aprendizaje; así como a poder utilizar las instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes educativos.
4. Disfrutar del los beneficios de bienestar al alumnado orientados a garantizar la formación integral mediante participación en programas de desarrollo intelectual, humano, social, físico, etc. 5.Recibir un trato respetuoso detodos los integrantes de la comunidad educativa, sin discriminación de ninguna índole.
6. Recibir, de quienes tienen la responsabilidad directiva, docente y de apoyo a la formación, orientación académica y de comportamiento que estimule su desarrollo personal y promueva la convivencia social sin detrimento de la divergencia política, ideológica, religiosa y cultural.
7. Ser escuchado y atendidoen sus peticiones respetuosas, por directivos, docentes y personal administrativo.
8. A ser evaluado objetiva e integralmente y a conocer, dentro de los ochos días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones y trabajos; así como las disposiciones académicas, de amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
9. A solicitar, de manera respetuosa la revisión delas evaluaciones correspondientes, si considera merecer mayor calificación que la asignada.
10. Exigir alto nivel académico, estrategias y metodologías basadas en la construcción interactiva del conocimiento y participar objetivamente en la evaluación de los desempeños de los docentes.
11. Recibir la certificación que le corresponda según el nivel de formación alcanzado, siempre y cuando haya...