Trabajo De Europa

UNIDAD 3. LA REVOLUCION INDUSTRIAL
ALUMNO: María Pomares Torres
CLASE: 4ºESO-E
NOTA:
1. Lee el texto y responde:
“cualquier hombre, mientras no transgreda las leyes de la justicia, es plenamente libre de seguir el camino que le señala su interés y de trasladar allá donde quiera su industria y su capital, compitiendo con los de cualquier otra clase de hombres (…)”
A) ¿Quién fue AdamsSmith y por qué es importante?
Adam Smith también llamado el padre de la economía, es el fundador del liberalismo económico. Economista y filósofo escocés del siglo XVIII analiza la ley del valor y denuncia la división de poderes. Por ello, no estaba a favor de que el Estado interviniera en la economía. Para el liberalismo económico solo se debían de seguir las leyes de la oferta y la demanda.B) ¿Cuál es la idea que transmite este texto?
El texto nos explica que cualquier hombre tiene todo el derecho a desarrollarse y extenderse económicamente lo máximo posible, debido a que hay mucha competencia y el listón está muy alto, pero siempre que se respeten las leyes de justicia y las normas impuestas, es decir, haciéndolo de manera honrada.
C) ¿A qué se contrapone?

Este textose contrapone a la idea que se tenía en el Antiguo Régimen de que la economía era intervenida y dirigida sólo y exclusivamente por el estado.
2. Describe, analiza y comenta la imagen relacionándolo con los cambios en la agricultura en el siglo XVIII.
En esta imagen podemos observar a un hombre trabajando en el campo, montado en un arado tirado por dos caballos.Esto cambió tras la RevolucuónIndustrial, debido a las innovaciones que se produjeron en el sector agrario y ganadero, que introdujeron y reemplazaron gran cantidad de productos.Entre ellos destacan los nuevos cultivos como la patata o el maíz; la mejora del utillaje y mecanización de tareas,como la siembra o la trilla;la ampliación de nuevas técnicas,como el uso de los abonos y las ventajas del barbecho; los nuevos sistemas dedrenajes para las zonas húmedas, y de riego para las de secano, hizo que aunmentara la superficie de cultivo y por último la selección de razas animales para mejorar la producción ganadera.Todos estos cambios hicieron que muchos campesinos se vieran obligados a marcharse a la cuidad, donde la industria pedía mano de obra barata.A esta emigración se le domina éxodo rural.
3.Comenta la equivocaciónde la persona que,en 1696, hizo la siguinte afirmación :”la población inglesa se habrá duplicado con toda probabilidad en 60 años , en esa fecha Inglaterra tendrá once millones de habitantes”.
Esta afirmación no se cumplió porque la Revolución Industrial provocó un aumento de producción, y por lo tanto, mejoró las condiciones de vida de los habitantes y hubo menos mortalidad, así que se duplicóla población en mucho menos tiempo que lo que se predijo aquí.
4. Analiza y comenta el gráfico, relacionándolo con la evolución de la demografía y explicado lo que sepas al respecto.

En este gráfico podemos observar cómo la población crece notablemenete debido a factores que influyeron en el cambio demográfico.Así se puede apreciar una mayor tasa de natalidad que de mortalidad, por losnuemrosos avances que en el siglo XVIII se produjeron en el sector agrario,científico e higiénicos, como la vacuna y las medidas preventivas.
5.Explica los siguientes términos:
- PATENTE: es un documento que da derecho a una persona a asignarse el invento que el ha fabricado, cobrando a quien quiera usarlo.
- COQUE: combustible usado en la revolución industrial para sustituir al carbón vegetal, seobtiene con la destilación de la hulla.
- WATT: James Watt fue un matemático e ingeniero escocés que en 1769 patenta una máquina de vapor que mejora la de Newcomen.
-PROTECCIONISMO: modelo de sistema económico que defiende la protección de la producción nacional frente a la extranjera.
-SPINNING JENNY: máquina hiladora capaz de trabajar con varios hilos a la vez.
6.¿ Cúales fueron las...