trabajo de fec
CICLO LECTIVO: 2.014. FECHA: 02/10/14
ESPACIO CURRICULAR: INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CURSO: 5 “D”PROFESOR: AMILCAR CRISTIAN CASTILLO
TRABAJO PRÁCTICO N° 4: LÓGICA CLÁSICA
CUESTIONARIO. (Fecha deentrega 09/10/14)
1) ¿Cuál es el objeto de estudio de la lógica? Desarrolle el término (concepto) y la proposición (juicio). (2 puntos)
2) ¿Qué diferencia se establece entre lalógica formal y la lógica aplicada y cuál es la relación que se establece entre la ciencia y la lógica? (2 puntos)
3) Defina al razonamiento. ¿Cuál es su propiedad principal? (1punto)
4) Diferencie los razonamientos inmediatos y mediatos. Realice tres ejemplos de: razonamientos inmediatos por conversión, silogismo categórico y silogismo hipotético (2puntos)
5) Realice el cuadro de oposición con sus relaciones. Realice un ejemplo A, E, I y O (1 punto)
6) ¿Qué es un razonamiento inductivo? Realice tres ejemplo (1 punto)
7)¿Qué es un razonamiento por analogía? Realice tres ejemplo (1 punto)
Criterios de evaluación:
1. Respetar las consignas
2. Desarrollo argumentativo coherente y claro
3.Pertinencia del contenido
4. Dominio de la terminología específica del área
5. Reconocimiento y distinción de las teorías
Bibliografía:
1. FATONE, Vicente Lógica y teoría delconocimiento. Buenos Aires, Kapelusz, 1.962 (hoja 26 y 27, páginas 1 a 5)
2. CAMPAGNA, Cristina y LAZZERETTI, Adriana Lógica, argumentación y retórica. Buenos Aires, EditorialBiblos, 1.998 (hoja 28 a 31, páginas 30 a 42)
3. DURANTE, Vicente No-sí estoy de acuerdo. Claves de la argumentación. Buenos Aires, Kapelusz, 1.999 (hoja 32 a 36, páginas 6 a 25)
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