trabajo de filosofia I

Este material abordará principalmente los diferentes síntomas y sentimientos que experimentan los prisioneros en el campo de concentración en las tres fases del libro “El hombre en busca de sentido “de Viktor Frankl confrontándolos con la película “Trade, el precio de la inocencia“ dirigida por Marco Kreuzpaintner, que cuenta la historia de una chica y una mujer joven enfrentándose a loshorrores brutales de una situación inhumana, y sobre el chico y el hombre que lo arriesgan todo para tratar de rescatarlas.
Adriana (Paulina Gaitán) es una niña de 13 años de Ciudad de México que cuando resulta secuestrada, su hermano de 17 años, Jorge (César Ramos) emprende una misión desesperada para salvarla. Atrapada y aterrorizada por una red clandestina de criminales internacionales, la únicaamiga y protectora con quien Adriana puede contar a lo largo de esta prueba de fuego es Verónica (Alicja Bachleda), una joven polaca que sufre idéntica situación por parte de los mismos delincuentes. Cuando Jorge esquiva a los oficiales de inmigración y los increíbles obstáculos para reseguir los pasos de los secuestradores de su hermana, se cruza con Ray (Kevin Kline), un policía tejano que al sufrirtambién una pérdida en su propia familia debido al tráfico sexual se convierte en aliado del chico en su búsqueda. Llenos de coraje y de una fe a prueba de todo, los personajes de “Trade” bregan a través de los inefables terrenos donde se hallan los túneles del comercio sexual entre México y los Estados Unidos. Pasando por una subasta secreta por Internet de esclavas sexuales donde la ven aAdriana, hasta el culminante desenlace final en donde Ray y Jorge forjan un lazo común mientras dan caza a los raptores, todo esto desesperadamente antes de que la vendan, en ese momento agentes de la policía llegan y controlan la situación al recorrer la casa encuentran más niños encerrados en un cuarto oculto. La película termina con la liberación de Adriana y el reencuentro con su madre.
En si elegíesta película para contraponerla con el libro porque me resulta muy significativo ya que son dos situaciones totalmente diferentes en donde ambas tienen muchas cosas en común, a la vez como por ejemplo el sometimiento, la pérdida de la libertad, de la dignidad y la identidad de las personas. Porque se ven imposibilitados en el ejercicio de sus derechos, porque quedan sometidos a actividades deservidumbre, de trabajos forzados, porque viven bajo amenaza. Porque son sometidos a condiciones de vida infrahumanas (falta de alimentación, deficientes condiciones de salud, condiciones habitacionales denigrantes.) y por encima de todas las cosas en ninguna de las dos situaciones saben si salen con vida.
En la primera fase (internamiento en el campo) menciona el shock, la indignación, laincredulidad, la ira, y muchos sentimientos que con el paso de los días en el campo de concentración se van anulando hasta llegar a un estado de que nada le importa, cualquier cosa que no sea para sobrevivir no sirve , un claro ejemplo de esto es que los prisioneros empezaron a dejar los sentimientos de lado incluso cuando alguien moría eran ellos mismos quienes intentaban quitarle cualquier prenda deropa que les pudiera servir. Lo más interesante de esta fase es la aceptación o el acondicionamiento al nuevo estilo de vida que llega y el olvido de la anterior. Se crea un mecanismo de ver alrededor con objetividad y de esta manera lograr un estado de ánimo de fuerza, el cual logra que el hombre se adapte fisiológicamente a situaciones difíciles. Lo puedo comparar con la película en cuanto alinicio cuando secuestran a Adriana en donde ella queda en un estado de shock permanente y no entiende que hace hay ni por qué la tienen en ese lugar, eso genera en ella una indignación, una irritabilidad, un miedo y una desconfianza en todas las personas que la rodean y una duda existencial de que pasara con su vida, pero a su vez se va adaptado a las diferentes situaciones que van pasando, en donde...