Trabajo De Fisica 22 22222

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 23 de julio de 2015
I. OBJETIVOS
-caracterizar el movimiento de manera vectorial (cantidad de movimiento).
-conocer otra forma de medir la transmisión de movimiento, el impulso.
-comprender algunos fenómenos haciendouso de la ley de conservación de la cantidad de movimiento.
-conocer el concepto de centro de masa y sus aplicaciones.
-describir los efectos producidos en el movimiento de los cuerpos comoconsecuencia de choques violentos en intervalos pequeños de tiempo.
II. MATERIALES
Carrito para medidas y experimentos 11060.00 (2)
Muelle para carrito de medidas y exp. 11060.02 (2)
Torre para carrito demed. Y exp. 03949.00 (2)
Pesa de ranura, 50g 02206.01 (2)
Plastilina, 2 trozos 03935.03 (1)
Carril, 1000 mm o carril, 900mm (11606.00) 11302.88 (1)
III. MARCO TEORICO.
El choque se definecomo la colisión entre dos o más cuerpos. Un choque físico o mecánico es percibido por una repentina aceleración o desaceleración causada normalmente por un impacto, por ejemplo, de una gota de agua,aunque también una explosión causa choque; cualquier tipo de contacto directo entre dos cuerpos provoca un choque. Lo que mayormente lo caracteriza es la duración del contacto que, generalmente, es muycorta y es entonces cuando se transmite la mayor cantidad de energía entre los cuerpos.
Un choque suele medirse con un acelerómetro. Esto describe un choque de pulso, como una parcela de aceleración enfunción del tiempo. La aceleración se puede tomar en unidades de metro por segundo al cuadrado. A menudo, por conveniencia, la magnitud de un choque se mide como un múltiplo de la aceleración de la(gravedad), g, que tiene un valor de 9,80665 m/s2 a nivel del mar. Así, un choque de "20g" es equivalente a aproximadamente 196 m/s2. Un choque puede ser caracterizado por la aceleración máxima, laduración y la forma del pulso de choque (la mitad seno,triangular)





IV. PROCEDIMIENTOS.
MONTAJE.
Colocamos el carril horizontal, y luego pegamos en los extremos dos trozos grandes de plastilina,...
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