trabajo de formacion ambiental
Páginas: 23 (5639 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL SUR DEL LAGO
JESUS MARIA SEMPRUM
SANTA BARBARA DE ZULIA EDO. ZULIA
UNIDAD CURRICULAR: Formación ambiental.
Noviembre, 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL SUR DEL LAGO
JESUS MARIA SEMPRUM
SANTA BARBARA DE ZULIA. EDO. ZULIA
TEMA: El impacto de la actividad humana en el ambiente
Integrantes:
Irliana Plaza 26021876
María G.Guillen 24349055
Edgardo Rojas 25861672
Carlos Vela 24931857
Noviembre, 2015.
INTRODUCCIÒN
EL IMPACTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL MEDIO AMBIENTE.
El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan estrechamente en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y está constituido por los seres biológicos y físicos. La flora, la fauna y losseres humanos representan los elementos biológicos que conforman el ambiente y actúan en estrecha relación necesitándose uno a otros.
Ahora bien todas las especies vegetales son nuestras aliadas y amigas porque nos proporcionan el oxigeno que necesitamos para respirar. La fauna está conformada por la totalidad de animales que pueblan la tierra, y constituyen una base segura de alimentación que nossuministran proteínas y calorías. El ser humano es un integrante más del ambiente y le corresponde relacionarse con otros elementos en términos de mutua dependencia y complementación, sin convertirse en único beneficio de la naturaleza.
Según Vigotsky 1920, la actividad humana es el proceso que media la relación entre el ser humano y aquella parte de la realidad que será transformado por él.Dicha relación es dialéctica, el sujeto resulta también transformado, porque se originan cambios en sus psiquis por medio de signos como el lenguaje sirven de instrumento. La actividad psíquica y la práctica no son dos cosas diferentes, si no dos formas de un todo único; la actividad. La unidad entre ambas formas releva la invisibilidad de la vida integra del hombre que se manifiesta en dos formas,material y la ideal.
Sin embargo la sociología clasifica de manera general a los países en: desarrollados, en vía de desarrollo y no desarrollados según cumplan con:
Índices económicos: concerniente a la alimentación, capital, gestión de la administración pública y las empresas privadas, industrialización, técnicas en la agricultura, su producto interno bruto (PIB).
Índices demográficos:crecimiento, disminución o estancamiento del crecimiento de la población con aumento o disminución de los indicadores económicos y tasas de mortandad infantil.
Índices sociales: nivel cultural, existencia de clase media alta o reducida, ausencia o presencia del trabajo de niños, tipos de estructura social, existencia o carencia de servicios sanitarios.
Como se señala la presencia o ausencia de estosindicadores nos muestra el nivel de desarrollo de un país.
Con referencia a lo anterior el impacto del ser humano sobre el ambiente no se da por igual en todo el planeta hay zonas y ecosistemas que son más frágiles a los cambios, y además el consumo es mayor en los países más desarrollados que los que están en vía de desarrollo, los países desarrollados cuentan con el 20% de la población, peroconsume un 80% de los recursos, mientras que en los países en vía de desarrollo se encuentra el 80% de la población pero dispone del 20% de los recursos.
Los países desarrollados tienen un alto nivel de producción que necesitan alimentarse de grandes cantidades de materia prima. Por el contrario gran parte de los países subdesarrollados son ricos de materia prima y carecen de producción. De estamanera cuando una sociedad aumenta su nivel de desarrollo existe la demanda de bienes para mejorar las condiciones de vida de sus componentes. Es sabido que todos los pueblos al aumentar su índice de desarrollo aumentan su consumo de energía. Este aumento tiene como consecuencia un mayor consumo de las materias primas productoras de energía tales como; carbón, petróleo, gas natural y uranio....
JESUS MARIA SEMPRUM
SANTA BARBARA DE ZULIA EDO. ZULIA
UNIDAD CURRICULAR: Formación ambiental.
Noviembre, 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL SUR DEL LAGO
JESUS MARIA SEMPRUM
SANTA BARBARA DE ZULIA. EDO. ZULIA
TEMA: El impacto de la actividad humana en el ambiente
Integrantes:
Irliana Plaza 26021876
María G.Guillen 24349055
Edgardo Rojas 25861672
Carlos Vela 24931857
Noviembre, 2015.
INTRODUCCIÒN
EL IMPACTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL MEDIO AMBIENTE.
El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan estrechamente en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y está constituido por los seres biológicos y físicos. La flora, la fauna y losseres humanos representan los elementos biológicos que conforman el ambiente y actúan en estrecha relación necesitándose uno a otros.
Ahora bien todas las especies vegetales son nuestras aliadas y amigas porque nos proporcionan el oxigeno que necesitamos para respirar. La fauna está conformada por la totalidad de animales que pueblan la tierra, y constituyen una base segura de alimentación que nossuministran proteínas y calorías. El ser humano es un integrante más del ambiente y le corresponde relacionarse con otros elementos en términos de mutua dependencia y complementación, sin convertirse en único beneficio de la naturaleza.
Según Vigotsky 1920, la actividad humana es el proceso que media la relación entre el ser humano y aquella parte de la realidad que será transformado por él.Dicha relación es dialéctica, el sujeto resulta también transformado, porque se originan cambios en sus psiquis por medio de signos como el lenguaje sirven de instrumento. La actividad psíquica y la práctica no son dos cosas diferentes, si no dos formas de un todo único; la actividad. La unidad entre ambas formas releva la invisibilidad de la vida integra del hombre que se manifiesta en dos formas,material y la ideal.
Sin embargo la sociología clasifica de manera general a los países en: desarrollados, en vía de desarrollo y no desarrollados según cumplan con:
Índices económicos: concerniente a la alimentación, capital, gestión de la administración pública y las empresas privadas, industrialización, técnicas en la agricultura, su producto interno bruto (PIB).
Índices demográficos:crecimiento, disminución o estancamiento del crecimiento de la población con aumento o disminución de los indicadores económicos y tasas de mortandad infantil.
Índices sociales: nivel cultural, existencia de clase media alta o reducida, ausencia o presencia del trabajo de niños, tipos de estructura social, existencia o carencia de servicios sanitarios.
Como se señala la presencia o ausencia de estosindicadores nos muestra el nivel de desarrollo de un país.
Con referencia a lo anterior el impacto del ser humano sobre el ambiente no se da por igual en todo el planeta hay zonas y ecosistemas que son más frágiles a los cambios, y además el consumo es mayor en los países más desarrollados que los que están en vía de desarrollo, los países desarrollados cuentan con el 20% de la población, peroconsume un 80% de los recursos, mientras que en los países en vía de desarrollo se encuentra el 80% de la población pero dispone del 20% de los recursos.
Los países desarrollados tienen un alto nivel de producción que necesitan alimentarse de grandes cantidades de materia prima. Por el contrario gran parte de los países subdesarrollados son ricos de materia prima y carecen de producción. De estamanera cuando una sociedad aumenta su nivel de desarrollo existe la demanda de bienes para mejorar las condiciones de vida de sus componentes. Es sabido que todos los pueblos al aumentar su índice de desarrollo aumentan su consumo de energía. Este aumento tiene como consecuencia un mayor consumo de las materias primas productoras de energía tales como; carbón, petróleo, gas natural y uranio....
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