Trabajo De Gesti N Educativa

Trabajo de gestión educativa

Para una gestión educativa efectiva creo debe existir un muy buen equilibrio entre la Macropolítica y la Micropolítica.

Al ingresar en la lectura de la bibliografíapedida, tuve como una eclosión de sensaciones negativas; quizás dormidas u ocultas después de 24 años de docente en el ciclo básico secundario.
Me he sentido excluida de la Micropolítica que sedescribe. La Macropolítica sustenta toda gestión.

No hace mucho tiempo atrás, teníamos dos segundos años, turno tarde, en una muy importante escuela estatal de Avellaneda, en la cuales tenía a cargo cuatromódulos, cada segundo año estaba formado por 46 y 43 alumnos, con problemáticas muy difíciles (entre las cuales se encontraba la Drogadependencia). Por las distintas consultas individuales de losprofesores con el Director recibíamos la respuesta que no teníamos dominio de grupo. De lo que surgió un pedido generalizado por nota de todos los profesores afectados para encontrar una posible solución,dado que no podíamos dar clases. Después de un tiempo prudente, del cual no recibimos respuesta, informalmente se nos informó que no se podía realizar ninguna modificación porque no habíapresupuesto.

Conclusión: Ese año algunos profesores renunciaron y otros como yo enfermaron( en mi caso el estrés produjo un desequilibrio emocional muy fuerte), otros parálisis facial, infartos etc.

Cuandopude reanudar mis tareas todo había cambiado par bien.

En la mayoría de las escuelas que trabajo no existe la coordinación y socialización de departamentos, que he conocido, sí, en otra época.
En lassalas de profesores (que no existen) nuestros encuentros son para hacer catarsis, ya que nos da mucha impotencia que los alumnos de las distintas escuelas que recorremos no saben leer, ni redactar, porconsiguiente no saben estudiar, también tienen muchas dificultades para aceptar los códigos básicos de convivencia, vienen dormidos, sin comer o lo que es más grave …drogados.Más que dar clases...