Trabajo de grado
Páginas: 26 (6408 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO UNIVERSITARIO
MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
CARACAS-CARICUAO
CREACION DE AULA INTERACTIVA PARA LA ALFABETIZACION TECNOLOGICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS COMUNIDADES RURALES QUE ASISTEN A LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA
“TULA AMITESAROVE”
(CAPITULO III)
Tutor:
Samuel Valero
Integrantes:
DubraskaMaldonado
Edwin Maldonado
Caracas, Noviembre de 2010
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La comunidad del Junquito se considera como una zona rural ya que esta marginada de la ciudad en cuanto a aspectos geográficos se refiere y el propósito es resolver el sistema de enseñanza y adquisición de conocimientos ya que resulta urgente las tecnologías de la informaciónporque constituyen un elemento clave en la inclusión de experiencias significativas de la vida diaria en la educación. El problema que queremos resolver con respecto a los actores escolares es la alfabetización tecnológica y a su vez brindar posibilidades de cambios significativos en cuanto a emprender estudios a nivel superior y a carreras empresariales enfocándonos en el futuro.
La principalmotivación por parte de todos los encargados de este proyecto son los problemas que enfrentan la educación actual ya que requieren nuevas soluciones que llevaran indiscutiblemente a la transformación del sistema, es necesario replantear el papel del educador y del educando.
Todo aprendizaje tiene una base social ligada a su entorno familiar de convivencia que genera un cúmulo de mensajes,opiniones y situaciones que le permiten al niño y la niña relacionarse con familiares, amigos y adultos, además de su interacción con otros aspectos sociales como son fiestas, juegos y paseos, que influyen sobre el aprendizaje y lenguaje del mismo, pero, es en la escuela, donde realmente toma relevancia este proceso.
La finalidad de este proyecto es presentar una alternativa para la creación de unaula en la U.E.B. “Tula Amitesarove” para dar clases de informática y sus temas fundamentales de forma interactiva con el propósito de alfabetizar tecnológicamente a la población rural que asista a dicha misión educativa, que se encuentra ubicada en el kilometro veintitrés vía el Junquito.
En la actualidad la alfabetización tecnológica es necesaria para todos los ámbitos de la educación ya quetodo se va modernizando y es indispensable el dominio de dichas tecnologías. En el proceso educativo el propósito es incorporar clases de informática en la U.E.B. “Tula Amitesarove” para contribuir con la formación integral del individuo, el proceso de cambio que se produce hoy en día en nuestro país, evidencia la determinación del gobierno del presidente Hugo Chávez Frías, de hacer de Venezuela unpaís donde todos tengan las mismas oportunidades y derechos, surge esta inquietud como un mecanismo para disminuir la inequidad social y contribuir con el desarrollo nacional y a su vez educar a la población rural y a las comunidades en cuanto a alfabetización tecnológica se refiere.
Este proyecto, en especial promueve la participación tecnológica de los principales actores del sistemaeducativo, del proceso de enseñanza–aprendizaje a partir de las clases impartidas de forma interactiva. La introducción del esta materia en la U.E.B. “Tula Amitesarove” impulsa el desarrollo de competencias en los actores escolares y no hará de ella un producto de privilegio de forma tal de articular la revolución tecnológica con la revolución social.
La idea es aplicar esta estrategia para contribuircon la formación y educación del capital humano en el uso de la informática y en apoyo a la necesaria transformación del estado mediante la capacitación del gobierno electrónico.
INDICADORES DE LOGROS, METAS Y OBJETIVOS
Alfabetizar Facilitar
Incorporar Impulsar
Mejorar Alcanzar
Integrar Lograr
Incluir Permitir
COMUNIDAD BENEFICIARIA
Estudiantes de la U.E.B. “Tula Amitesarove”...
INSTITUTO PEDAGÓGICO UNIVERSITARIO
MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
CARACAS-CARICUAO
CREACION DE AULA INTERACTIVA PARA LA ALFABETIZACION TECNOLOGICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS COMUNIDADES RURALES QUE ASISTEN A LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA
“TULA AMITESAROVE”
(CAPITULO III)
Tutor:
Samuel Valero
Integrantes:
DubraskaMaldonado
Edwin Maldonado
Caracas, Noviembre de 2010
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La comunidad del Junquito se considera como una zona rural ya que esta marginada de la ciudad en cuanto a aspectos geográficos se refiere y el propósito es resolver el sistema de enseñanza y adquisición de conocimientos ya que resulta urgente las tecnologías de la informaciónporque constituyen un elemento clave en la inclusión de experiencias significativas de la vida diaria en la educación. El problema que queremos resolver con respecto a los actores escolares es la alfabetización tecnológica y a su vez brindar posibilidades de cambios significativos en cuanto a emprender estudios a nivel superior y a carreras empresariales enfocándonos en el futuro.
La principalmotivación por parte de todos los encargados de este proyecto son los problemas que enfrentan la educación actual ya que requieren nuevas soluciones que llevaran indiscutiblemente a la transformación del sistema, es necesario replantear el papel del educador y del educando.
Todo aprendizaje tiene una base social ligada a su entorno familiar de convivencia que genera un cúmulo de mensajes,opiniones y situaciones que le permiten al niño y la niña relacionarse con familiares, amigos y adultos, además de su interacción con otros aspectos sociales como son fiestas, juegos y paseos, que influyen sobre el aprendizaje y lenguaje del mismo, pero, es en la escuela, donde realmente toma relevancia este proceso.
La finalidad de este proyecto es presentar una alternativa para la creación de unaula en la U.E.B. “Tula Amitesarove” para dar clases de informática y sus temas fundamentales de forma interactiva con el propósito de alfabetizar tecnológicamente a la población rural que asista a dicha misión educativa, que se encuentra ubicada en el kilometro veintitrés vía el Junquito.
En la actualidad la alfabetización tecnológica es necesaria para todos los ámbitos de la educación ya quetodo se va modernizando y es indispensable el dominio de dichas tecnologías. En el proceso educativo el propósito es incorporar clases de informática en la U.E.B. “Tula Amitesarove” para contribuir con la formación integral del individuo, el proceso de cambio que se produce hoy en día en nuestro país, evidencia la determinación del gobierno del presidente Hugo Chávez Frías, de hacer de Venezuela unpaís donde todos tengan las mismas oportunidades y derechos, surge esta inquietud como un mecanismo para disminuir la inequidad social y contribuir con el desarrollo nacional y a su vez educar a la población rural y a las comunidades en cuanto a alfabetización tecnológica se refiere.
Este proyecto, en especial promueve la participación tecnológica de los principales actores del sistemaeducativo, del proceso de enseñanza–aprendizaje a partir de las clases impartidas de forma interactiva. La introducción del esta materia en la U.E.B. “Tula Amitesarove” impulsa el desarrollo de competencias en los actores escolares y no hará de ella un producto de privilegio de forma tal de articular la revolución tecnológica con la revolución social.
La idea es aplicar esta estrategia para contribuircon la formación y educación del capital humano en el uso de la informática y en apoyo a la necesaria transformación del estado mediante la capacitación del gobierno electrónico.
INDICADORES DE LOGROS, METAS Y OBJETIVOS
Alfabetizar Facilitar
Incorporar Impulsar
Mejorar Alcanzar
Integrar Lograr
Incluir Permitir
COMUNIDAD BENEFICIARIA
Estudiantes de la U.E.B. “Tula Amitesarove”...
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