Trabajo de grado

ESTRATEGIA DIDÁCTICA ORIENTADA AL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y LAS HABILIDADES MOTRICES DEL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA CON MATERIAL REUTILIZABLE EN EL AULA DE CLASE

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

|INTRODUCCIÓN |12 |
|1. DEFINICION DEL PROBLEMA|13 |
|1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |13 |
|1.2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA |14 |
|1.3 ANTECEDENTES|14 |
|1.3.1 Antecedentes bibliográficos |14 |
|1.3.2 Antecedentes empíricos |15 |
|2.JUSTIFICACION |17 |
|3. OBJETIVOS |18 |
|3.1 OBJETIVO GENERAL |18|
|3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS |18 |
|4: MARCO DE REFERENCIA |19 |
|4:1 MARCO CONTEXTUAL|19 |
|4.2 MARCO TEÓRICO |19 |
|4.2.1 Las artes plásticas |21 |
|4.2.2 Educación artística|23 |
|4.2.3 Técnicas de las artes plástica |24 |
|4.2.4 Etapas del desarrollo grafico infantil |27 |
|4.2.5 La creatividad|28 |
|4.2.6 La psicomotricidad |30 |
|4.2.7 La reutilización |31 |
|4.3 MARCO LEGAL|31 |
|5. DISEÑO METODOLOGICO |33 |
|5.1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN |33 |
|5.2 POBLACION Y MUESTRA|35 |
|5.3 INSTRUMENTOS |35 |
|5.4 ANÁLISIS DE RESULTADOS |36 |
|5.4.1 Resultados de la encuesta...