trabajo de grado

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CURRÍCULO Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CUMANÁ, EDO. SUCRE

GERENCIA EDUCATIVA BASADA EN EL COMPONENTE AXIOLÓGICO Y
SU INFLUENCIA EN EL CLIMA ORGANIZACIONAL DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DEL L.B. “JOSÉ SILVERIO GONZÁLEZ”
CUMANÁ- ESTADO SUCRE. PERÍODO 2011-2012.

ASESORA:
Licda. Magjuli SandóINTEGRANTES:
González, Ana José C.I:18418266
Rodríguez, Marislenys C.I:18417261

Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al
título de Licenciadas en Educación mención Técnica Mercantil.
Cumaná, Abril 2012

ÍNDICE GENERAL
DEDICATORIA...................................................................................................iDEDICATORIA..................................................................................................ii
AGRADECIMIENTO.........................................................................................iii
AGRADECIMIENTO.........................................................................................iv
ÍNDICE DECUADROS.....................................................................................v
ÍNDICE DE GRÁFICOS....................................................................................vi
RESUMEN.......................................................................................................vii
INTRODUCCIÓN...............................................................................................1
CAPÍTULOI.......................................................................................................6
EL PROBLEMA Y SUS GENERALIDADES.....................................................6
1.1. Planteamiento del Problema..................................................................6
1.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN................................................15
1.2.1. Objetivo General...........................................................................15
1.2.2. Objetivos Específicos.....................................................................15
1.3. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO.........................................................15
CAPÍTULO II....................................................................................................19
MARCOTEÓRICO..........................................................................................19
2.1. Antecedentes........................................................................................19
2.2. BASES TEÓRICAS..............................................................................26
2.2.1. EL PAPEL DE LA GERENCIA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO
DEL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS............26
2.2.2. FACTORES DEL CLIMAORGANIZACIONAL QUE INFLUYEN
EN EL DESENVOLVIMIENTO ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO EN LAS
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.................................................................29
2.2.2.1. Comunicación..........................................................................31
2.2.2.2. Motivación...............................................................................33
2.2.2.3.Relaciones Interpersonales....................................................36
2.2.2.4. Toma de Decisiones................................................................37
2.2.2.5. Liderazgo.................................................................................39

2.2.3. EL COMPONENTE AXIOLÓGICO COMO HERRAMIENTA PARA
MEJORAR LA GERENCIA EDUCATIVA Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOSINSTITUCIONALES..........................................................................................41
2.3. BASES FILOSÓFICAS.........................................................................43
2.4. BASES PSICOLÓGICAS.....................................................................45
2.5. BASES LEGALES ...............................................................................47...