trabajo de historia de las misiones.

Renacimiento y surgimiento de las naciones de estados.
el termino renacimiento puede emplearse en dos sentidos: como el periodo histórico que comprenden todos los acontecimientos de la historia europea de los siglos XV Y XVI, y con mayor frecuencia, usarse para designar los fenómenos literarios y artísticos, la erudición y evolución de las bellas artes que ocurrieron bajo establecimientoconsciente de la civilización clásica, pero descubriendo y dominando los productos culturales de Grecia y Roma.
Ambos están sentidos, el renacimiento está ligado en gran medida a un espacio geográfico: Italia y sus ciudades de estados, en particular Florencia, reconocida como la cuna de esta aventura intelectual.
Italia fue igualmente el escenario de numerosas disputas entre los principales centrosurbanos: Florencia, Roma, Milán, Nápoles, Venecia, Siena. Estas disputas en Italia hicieron parte del enfrentamiento mayor entre potencias extranjeras como Francia o Aragón, y de luchas intestinas por extender sus propios dominios sobre los distintos territorios de la península Italiana. A principio del siglo XVI, el poder del papa, que había regresado de su permanencia en Aviñón, tambaleaba. Noobstante, Italia se diferencia del resto de Europa por el gran número de ciudades donde habían muchísimos burgueses y profesionales en comparación con otras partes Europeas. Italia también se distinguía porque tuvo desde el siglo XII la mayor concentración de comerciantes. Además, si bien la imprenta de tipos móviles se inventó en Alemania, fue en Italia donde se desarrollaron los tipos básicosdel mundo moderno: la Roma y la Bastilla. Todo permitió que allí surgiera el humanismo, motor intelectual del renacimiento.
Florencia: donde nace el renacimiento
El renacimiento surgió en Italia, en particular en el norte de esta península. En el suelo Italiano se centró esta nueva cultura, y Florencia cumple un papel muy importante, como cuidad renacentista.
En el orden publicano, impuesto aimitación del modelo romano de la antigüedad , se establecían distintas categorías entre los grandes gremios profesionales. Los gremios mayores incluían a ricos comerciantes de paño y lana, banqueros, abogados, notorios públicos que Vivian de sus rentas.
En el XIV, Florencia gobernaba extenso territorio que comprendían una serie de ciudades vasallas, arezo,pisa, cortona. Pero sus ambicionesexpansionistas chocaron contra potencias Italianas
El renacimiento recupero el griego y restauro el latín. Esto supuso la revaloración de los clásicos antiguos. Uno de los eruditos que auspiciaron este movimiento fue franchesco Petrarca (1304-1374), quien, además de ser poeta, lucho por recuperar manuscritos clásicos, por el dominio del latín y la reforma educativa.
Muy pronto los nuevos estudiosnacidos en Italia fueron retomados en Francia, Inglaterra y España. A principio del siglo XVI, los principales humanista eran linacre, Nebrija, bude y Erasmo, ninguno de los cuales eran italiano.
Los estudios humanista se limitaban necesariamente a una parte bastante pequeñas de la población, mientras que la atracción del arte y la arquitectura era mucho más amplia y, en consecuencia, el mecenazgopúblico de las artes desempeño un papel muy importante que el de las letras. Los dirigentes de la ciudad compitieron con el fin de mostrar una firme política artística frente a otras ciudades de la península.
Los humanistas los humanista eran estudios de humanidades, programas educativos propuesto en Florencia por Leonardo Bruni, con el propósito de preparación de preparar jóvenes para la vida deservicio activa a la comunidad. El medio de instrucción era el latín y el griego recuperado de la antigüedad y las materias de estudio eran básicamente la gramática, la retórica, la literatura, la filosofía moral y la historia. Los humanistas criticaron la escolástica, profundizaron estudios sobre las ciencias humanas y centraron su atención en el hombre como individuo.
El nuevo platón
Los...