Trabajo de historia

Páginas: 3 (684 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2015
Temario de historia del 18 al 20
Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial: Plata, esclavos y especies.
Después de las campañas de conquista los europeos iniciaron un proceso decolonización en territorios de Asia, África, y América. Fue en este ultimo continente donde la colonización europea se hizo mas evidente. Los españoles y los portugueses colonizaron el sur de América;los españoles el centro y parte del norte del mismo contiene (lo que hoy es Centroamérica, México y el sur de Estados Unidos); e ingleses y franceses fundaron colonias en Norteamérica
El comercio deesclavos había sido practicado por diversas civilizaciones, sobre todo desde el surgimiento de las civilizaciones agrícolas. Pero entre los siglos XVI y XIX este comercio se volvió un gran negociopara portugueses, holandeses e ingleses. Los comerciantes de estas nacionalidades compraban personas esclavas en África y las trasladaban a distintas regiones de américa, principalmente a Brasil, lasislas del caribe y Norteamérica.
De este comercio de esclavos se beneficiaron las economías de Holanda, Inglaterra, España y Portugal. Mientras estos países y sus empresarios se enriquecían, miles deafricanos al año eran comprados como esclavos para trabajar en las plantaciones americanas. Se calcula que en los cuatros siglos que duro este comercio fueron vendidas como esclavas 9 millones depersonas en África.
En sus luchas, las distintas tribus y reinos de África se apropiaban de personas para esclavizarlas. Sin embargo, el comercio de esclavos trasatlántico hizo que el interés poresclavizar a la gente aumentara en las regiones africanas.
El comercio de la plata fue el motor de toda la economía mundial de la edad moderna. Las minas de este metal localizadas en las colonias españolasen América inundaron los mercados europeos.
Parte de la plata extraída de América le pertenecía a la corona española, que lo gastaba rápidamente para pagar deudas contraídas con banqueros que le...
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