Trabajo De Historia



Trabajo de Historia.
La sociedad chilena en el cambio de siglo.
















Nombres: Mikaela Valencia - Bruno Artemtchonque
Curso: III medio
Evaluación inicial (296-297).

1.- ¿A qué grupos sociales representa cada una de las imágenes?
En la imagen derecha se puede representar la clase social baja y en la izquierda la clase social alta.
2.- ¿Qué aspectos de las condiciones de vida sondestacadas por el autor del texto?
Vivían en pésimas condiciones de vida ya que estos vivían en ranchos o cerca de ranchos y las enfermedades se propagaban más rápido y fácil.
3.- ¿Cuál es el punto de vista del autor respecto de los problemas sociales a principios del siglo XX?

4.- ¿Qué consecuencias tiene para la sociedad, según Orrego Luco, la disolución de la familia? ¿Qué posibilita estasituación?
5.- Imagina que tienes que elaborar una breve disertación con tu respuesta personal a la siguiente pregunta: ¿Cómo habrán enfrentado la élite chilena y los trabajadores de principios del siglo XX estas problemáticas? Desarróllala.

Actividad 1 (299).

1.- ¿Qué tipo de asentamiento predomina durante todo el periodo?
Predomina la población rural.
2.- ¿Qué sucede con la población urbana desde1885?
La población urbana va aumentando ya que se van dando más opciones en la ciudad que en el campo gracias a las mejoras en el campo laboral.
3.- ¿Cuál es la situación hacía el año 1920?

4.- ¿Por qué, según lo que has leído en la unidad, se urbaniza la población chilena a principios del siglo?

Actividad 2 (301).

1.- ¿Qué relación existe entre la alta mortalidad infantil y las condiciones de lasviviendas obreras a principio de siglo?
2.- ¿De qué servicios carecía la mayor parte de la población a fines del siglo XIX en Chile?
3.- A partir de estos datos, ¿qué se puede concluir acerca de la situación de los sectores populares en esa época?

Actividad 3 (302).

1.- ¿Qué disposiciones legales son relevantes desde el punto de vista de las condiciones de trabajo? ¿Por qué?
2.- Considerando loque has leído sobre las condiciones de vida de los sectores populares, ¿qué relación tienen las normas sobre habitación obrera con los índices de mortalidad infantil?
3.- Desde tu punto de vista, ¿qué limitaciones tienen estas leyes?, ¿cuáles son sus aportes?

Actividad 4 (303).

1.- ¿Qué son las asociaciones populares de trabajadores?, ¿cuáles son sus objetivos?
Las asociaciones populares detrabajadores son trabajos societarios para evitar que muchas familias obreras se vean en la necesidad de recurrir a la subsistencia por la caridad pública, su finalidad es la protección mutua entre todos los asociados.
2.- ¿De qué manera, a tu juicio, estas organizaciones representan la autonomía de los trabajadores?


Actividad 5 (305).

1.- ¿En qué zonas del país se concentró la mayor cantidad dehuelgas entre 1886 y 1890?
2.- ¿Qué extensión tuvo la huelga de 1890? ¿Por qué, de acuerdo a lo anterior, esta es la “primera huelga general”?
3.- ¿Qué gremios resultaron ser los más activos según la cantidad de movilizaciones en el mismo período?
4.- En el mapa del periodo entre 1902 y 1907, ¿cuáles son las ciudades que destacan por una mayor cantidad de movilizaciones obreras? ¿A qué crees que sedebe esta distribución?
5.- ¿Cuáles son los gremios más activos en esta etapa? ¿Por qué?
6.- ¿Qué relevancia tuvo el año 1907, desde el punto de vista de las movilizaciones de trabajadores?
7.- ¿Qué importancia tuvieron los gremios de trabajadores portuarios y ferroviarios entre 1902 y 1907?
8.- ¿Cuáles son las principales diferencias entre las movilizaciones del período 1886-1890 con respecto alas del período 1902 y 1907?

Actividad 7 (312).

1.- ¿Qué ideas radicales conservó el Partido Demócrata?
2.- ¿Qué medio de acción política establece para conseguir sus objetivos?
3.- ¿En qué puntos de su programa coincide con el liberalismo clásico? ¿En cuáles no coincide?

Actividad 8 (313).

1.- ¿Qué medios para mejorar la situación de los trabajadores propone cada uno de los autores de los...