Trabajo De Imprutibidad

TRABAJO E IMPRODUCTIVIDAD UN EN UNA ETAPA DIFICIL
( JOVENES DE 19 A 25 AÑOS)

INTRODUCCIÓN
El trabajo como manera de realización de la persona, permite que el individuo tenga
siempre una producción desde sí mismo y para un reconocimiento económico o salario;
pero no solo es esto el trabajo es la actividad que nos integra a la vida y sería una de las
soluciones para muchas dificultades detipo social y económico.
Con este proyecto se quiere que las personas entre las edades de 19 a 25 años aprendan a
manejar los duelos de estar sin trabajo y combatir la inactividad (estar sin una ocupacióntrabajo) en la primera etapa de su vida laboral mediante estrategias pedagógicas y
recreativas.
En este proyecto se llevara a cabo en 3 sesiones en las que se manejaran 3 técnicas
diferentes:Juegos Dramáticos, actividades grafico plásticas y de mapeo social, con las que
los jóvenes de estratos socioeconómicos estables que están pasando por el duelo de estar sin
trabajo en la primera etapa de su vida laboral a continuación se expondrán las técnicas de
las tres sesiones.

OBJETIVOS
 Generar conciencia en los jóvenes acerca de los conflictos y situaciones que se
presentanmientras se está trabajando y cuando se encuentra en estado de
inactividad.
 Promover un espacio sano
 Identificar y ubicar quien soy para los demás y que cualidades tengo.

JUEGOS DRAMATICOS
El juego dramático es un juego en el que se combinan básicamente dos sistemas de
comunicación: el lingüístico y la expresión corporal. Sus principales objetivos son los
siguientes:
- Ejecutar laexpresión lúdica.
- Desarrollar la facultad de imitación.
- Experimentar las posibilidades básicas del propio juego (movimiento, sonido, ruido,
mueca, ademán...).
- Afianzar el dominio personal.
- Desarrollar la memoria.
OBJETIVO: propiciar un espacio en el que los jóvenes a través de juegos dramáticos
vivencien experiencias que podrían resultar de su vida cotidiana siendo empleados o
estandoimproductivos.
Es importante de buscar nuevas formas de trabajo creando estrategias para estar dentro del
mundo laboral; a través de pautas con temáticas como: trabajo en equipo, responsabilidad,
actitud propositiva, compromiso, paciencia, dialogo, perseverancia, pereza, egoísmo etc.
Metodología:

Los participantes deberán dividirse en grupos de 4 a 5 personas, se les asignara una detemáticas antes mencionadas al alzar, la cual representaran a partir de sus experiencias
vividas en una obra de teatro, para lo siguiente tendrán un tiempo máximo de 20 minutos
entre la planeación y ejecución de la representación.
Al final se realizara un cierre general en el que se expondrá las ventajas y desventajas y
cada grupo ara su reflexión respecto al tema expuesto.

ACTIVIDADESGRAFICOPALASTICAS
COMO SE CONSIGUE:
Para que la juventud crea más en el trabajo y vea sus propósitos un poco más claros, es
necesario que conozcan las herramientas que tienen en sus manos y como con ellas puede
llegar a obtener un pensamiento más visible a lo que en realidad quieren conseguir en su
medio laboral.
HERRAMIENTAS
Muchas de las razones por las cuales los jóvenes de hoy en día se vensometidos a ciertas
frustraciones y dificultades económicas, es porque no encuentran un buen medio laboral, en
donde se les respete su sueldo y su personalidad, y esto genera estrés en sus vidas y medios
sociales, y es entonces cuando se someten a trabajos no acordes a sus carreras
universitarias, tecnológicas, técnicas, etc., y se instalan en vidas totalmente opuestas a lo
que en realidad añoraban.Una de las herramientas es crear nuevos procesos de identidad en donde el joven se vea
identificado con lo que realmente le gusta hacer, es decir mediante actividades grafico
plásticas y lúdico creativas, en donde crean sus ideas imaginarias y las hacen visibles en un
medio social y personal.
ACTIVIDAD GRAFICO PLASTICA
Las técnicas de expresión gráfico-plástica aportan los conocimientos...