Trabajo De Induccion-Creditos
RESUMEN:
Ante las demandas socioeducativas como la información,tecnología, mercados, medio, democratización, justicia social y previa planeacion de los temas educativos se han dado las siguientes respuestas:
A. Presentación de un currículo previa solicitud delgobierno que presenta la forma en la que se va a dictar un programa de estudios.
B. Plan de clase, organización de las actividades a realizar basándose en los propósitos con cada tema a tratar.C. Planeacion didáctica, donde se preparan a los estududiantes para trabajar independientemente, utilizar herramientas de estudio y despejar dudas de cada tema.
D. Estrategias de estudio creadaspor el profesor y cada estudiante con el fin de entender los tema trabajados en clases utilizando bibliografías pertinentes, leyendo y entendiendo de forma autónoma, consultando mas a fondo ydebatiendo para encontrar ideas distintas que aclaren dudas.
E. Actividades previas que permitan interactuar y trabajar mas a fondo el tema de cada clase con el fin de que no se pierda el hilo durante eltiempo transcurrido de clase a clase, donde se implementan estrategias autónomas o en grupo que ayuden a un mejor desarrollo del tema.
F. El estudiante debe adquirir su propia forma de estudio,métodos, hábitos y técnicas personales que lo ayuden a desarrollar el tema trabajado en cada clase para optimizar el aprendizaje.
CONCLUSIONES:
Las respuestas que se le dan a las demandassocioeducativas, hacen énfasis en la optimización del aprendizaje, presentando una previa organización de los temas a tratar basándose en los propósitos de cada uno, utilizando estrategias de estudios,metodología y técnicas personales, trabajo en grupo, hábitos de cada estudiante, actividades previas individuales y en grupo propuestas por el profesor de las asignaturas, sin dejar a un lado el...
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