Trabajo De Informatica

Tecnología educativa y educación intercultural

Este trabajo de investigación pretende realizar una meta-análisis del campo educativo-tecnológico de una Tecnología Educativa desde una perspectiva de educación intercultural del profesorado para articular y aprovechar un conjunto teórico y metodológico de conceptos ricos tales como mediación, interactividad, tecnologías de la información y lacomunicación.
A fin de superar los enfoques incongruentes o reduccionistas que en general ha caracterizado al campo de la tecnología educativa convencional dedicados a la aplicación de los recursos o medios en la educación sistematizada.

Para elaborar este trabajo hemos tomado como punto de partida las opiniones los principales actores con referencia al tema.

Primera entrevista.
Sostenidapor: Osenia Montero.
Entrevistada: Sechi Gavina.
Campo de trabajo: Educación.

La profesora Sechi Gavina es profesora de idiomas del centro Alianza Juvenil en la ciudad de La Romana, ella cortésmente me ha contestado las siguientes preguntas:
Qué ventajas ha aportado a la educación la implementación del computador como herramienta de trabajo?
La aplicación del computador en las aulas me habeneficiado en los siguientes aspectos:
1. Me ahorro el tener que estar cargando tanto material didáctico, que en ocasiones no son tan efectivos.
2. A los estudiantes les parece más interesantes la clase.
3. Es menos complejo calificar a los estudiantes con utilizando el sistema que en la forma tradicional.

Desventajas:
1. El estudiante puede distraerse si el profesor no estábien pendiente, ya que la tecnología es bien versátil.
2. En lo económico, ya que es lógico que un proyector es más costoso que un VHS, que es lo que se utilizaba.

Programas que utiliza en el desarrollo de su trabajo:
En el aula con los estudiantes me ha dado buenos resultados la utilización de páginas de la web, en especial youtube, ya que la música es algo de que a todos los estudiantes lesagrada, y allí es posible encontrar una gran variedad de videos interactivos, se me hace posible que mis estudiantes aprendan las letras del alfabeto italiano de manera muy interactiva, que puedan practicar una conversación o cantar en karaoke, eso a mis alumnos siempre les encanta.
Tenemos un programa de uso interno que se llama upsistem, el cual contiene una base de datos actualizada con lainformación de todos los estudiantes y su record de vida educacional en la institución, que funciona con la dotación de una clave o matricula formada por el año, el mes y el numero de orden, eso con referencia al curso solicitado.
La aplicación de ese programa ahorra tiempo y espacio, por ejemplo hace un año atrás , cada vez que un estudiante estaba interesado en hacer algún curso técnico en lainstitución se veía en la necesidad de llevar un record con una carta de buena conducta, dos fotos dos por dos, una solicitud y una carta de recomendación de alguna asociación comunitaria, sin embargo eso desde febrero del 2011 se ha sintetizado, ya que ahora es posible hacer reinscripciones, cambios de cursos o solicitud de cartas de referencias con solo decir el numero de matriculación, el cuales permanente.

Recomendaciones de Sechi a maestros y alumnos:
A los maestros: es necesario que los maestros estemos a la vanguardia de los tiempos, debemos aprovechar cada oportunidad que prometa mejorar la educación y la forma de impartirla.

A los estudiantes: Es necesario que el estudiante sea responsable con estas nuevas herramientas educativas que la tecnología pone en sus manos,porque si no es así, eso puede convertirse en algo poco beneficioso.

Segunda entrevista:
Sostenida por: Claudia Montero, estudiante de educación, mención ciencias sociales.
Entrevistado: Mateo Alcántara.
Campo de trabajo: profesor de ciencias sociales del plan prepara.

El profesor mateo es licenciado en educación, mención ciencias sociales, tiene más de 15 años de experiencia, me ha...