trabajo de ingles

Bloque I
Compara personas, objetos y lugares.
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Desempeños
1.-Identifica aspectos culturales en un texto sencillo.
2.-Identifica objetos, personas ylugares en un texto corto.
Solicita e intercambia información al comparar personas y lugares de manera oral y escrita, según la intención comunicativa.
3.-Solicita e intercambia información alcomparar personas y lugares de manera oral y escrita, según la intención comunicativa.
4.-Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situación comunicativa.
Evidencia: TextoDe una fotografía que tengas donde te encuentres con tu familia o con un grupo de amigos realiza un texto simple donde describas las características físicas y de temperamento personales de cada uno deellos COMPARÁNDOLOS entre si y entre todos los que se encuentren en la fotografía.Mínimo10 líneas- Pega la fotografía
















Name: Benitez Vargas Kenia Guadalupe School: COBAES 27 Group: “205-Mat”
Bloque II
Relatas momentos importantesdel pasado
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Desempeños
1.-Reconoce situaciones pasadas en un texto sencillo.
2.-Solicita e intercambia información referente a actividades y situacionespropias y de terceras personas en el pasado, de manera oral y escrita, en contextos sencillos de socialización y recreación.
3.-Usa las estructuras gramaticales para describir situaciones en elpasado.
Evidencia: Texto
Redacta un texto simple donde describas las actividades que hiciste y que no hiciste durante tus vacaciones de invierno.
Mínimo10 líneasName: Benitez Vargas Kenia Guadalupe School: COBAES 27 Group: “205-Mat”
Bloque III
Sigues instrucciones y comprendes reglamentos
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Desempeños...