Trabajo de ingles

UNIVERSIDAD UNAD

ESCUELA: JOSE ACEVEDO Y GOMES

PROGRAMA: PSICOLOGIA 1 SEMESTRE

INGLES – VIRTUAL

TUTORA: LILIANA EUGENIA ALVARES CABEZAS TAREA: INDIVIDUAL DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

GALINDO VASCO ALBA EDITH

CEDULA: 52.286.976 DE BOGOTA

CODIGO: 90030_1093

FECHA: 03/09/2010

BOGOTA- COLOMBIA 1

INDICE Portada………………………………………….página 1Índice………………………………....................página 2 Introducción…………………………………….página 3 Objetivos………………………………………...página 4 Reflexión personal………………………………página 5 Preguntas………………………………………..página 6 Responder las preguntas……………………….página 7 Constitución curso de inglés………...................página 8 Ítems que maneja………………….....................página 9 Uso de importancia de los enlaces……………..página 10 y 11 Conclusión………………………………………página 12Bibliografía……………………………………...página 13

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INTRODUCCION

En el siguiente trabajo reconoceremos el curso de ingles, trataremos diferentes temas como, la reflexión personal y los conceptos que tenemos, los estudiantes del idioma inglés y responderemos las preguntas realizadas al respecto. Conoceremos las unidades de los contenidos en línea, la importancia de los diferentes enlaces o herramientas con las que contamos los estudiantes parafacilitar todo el proceso en trascurso del curso.

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OBJETIVOS

Lograr que el estudiante reconozca el curso de inglés y toda su metologia. Lograr que el estudiante reflexione ante los conceptos que ha obtenido sobre el idioma inglés. Que el estudiante establesca sus fortalezas, sus debilidades, y el conocimiento que quiere adquirir sobre el curso de inglés. Que el estudiante alcance areconocerse a si mismo y a los demás, incluyendo su tutor. Que el estudiante logre reconocer como esta constituido el curso de inglés y los ítems que maneja. Que el estudiante reflexione sobre la importancia del idioma inglés. Lograr que el estudiante adquiera compromisos y comprenda la importancia de aprender el idioma inglés.

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REFLEXION PERSONAL PROCESOS Y EXPERIENCIAS PREVIAS

1. El conceptoque tengo sobre el idioma ingles es el siguiente:

En el colegio donde realice el bachillerato, nos enseñaron el idioma inglés, lo entendía, y escribía bien me gustaba, pero se me dificultaba su pronunciación. Tengo un concepto bueno sobre el inglés ya que en el colegio nos educaban en la importancia de esta lengua, nos recalcaban que es una herramienta importante en el mundo para podernoscomunicar con otras personas, que cada día el idioma inglés seria más importante para realizar diferentes actividades de la vida y quien no dominara dicha lengua estaría en una situación de desventaja. Por esta razón siempre estado interesada en aprenderlo mejor, claro que también me encontrado con algunas dificultades, ya que cuando tenía un dialogo en el colegio y frente a todos mis compañeros, medaba un poco de nervios, y a si me lo hubiera aprendido bien, se me olvidaban algunos apartes y la forma de pronunciarlo. Considero que al menos aprendí a escribirlo un poco mejor.

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Mis fortalezas en el manejo del idioma son: Respuesta: Mis fortalezas son: Que me gusta el idioma inglés que quiero Aprenderlo bien, hablarlo, escribirlo, y leerlo y que ya había visto algunos temas Que se tratanen el curso. Cuales son sus debilidades? Respuesta: Que se me ha complicado la pronunciación, leerlo, y comprenderlo Mejor. ¿Qué quisiera aprender? Me gustaría aprender mejor el idioma inglés, a pronunciarlo, escribirlo, y entenderlo mejor, también me gustaría aprender cómo escribir una carta, una canción, un poema, y entender la literatura en este idioma. ¿Qué espera del curso y de suscompañeros? Respuesta: En el curso adquirir mejores conocimientos con respecto al idioma inglés, Entenderlo mejor, y actualizar temas que se me habían olvidado. Con los compañeros: Colaboración, compañerismo, apoyo mutuo en las Actividades a realizar. ¿Cómo lograría obtener un aprendizaje significativo? Respuesta: Constantemente leer el contenido del...