Trabajo De Inteligencias Multiples

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología
UPTM Kleber Ramírez
Bailadores Mérida



Inteligencias Múltiples


Integrantes:
Carla Cruces C.I 26285776
Yohama Cruces C.I 25720630
Rosany Durán C.I 26880100
Ma. Fernanda Ramírez C.I 26043660
Rut Santiago C.I 26285946
Yender Carrero C.I 26285274
ÍNDICEINTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………III
Inteligencias Múltiples………………………………………………………………………4
Inteligencia lingüístico-verbal…………………………………….………………………4
Inteligencia lógico-matemática…………………………….……………………………..5
Inteligencia visión –espacial……………………………………………………………...6
Inteligencia musical………………………………………………………………………7
Inteligencia corpóreo-cinestésica…………………………………………………………8
Inteligencia intrapersonal…………………………………………………………………9Inteligencia interpersonal………………………………………………………………..10
Inteligencia naturalista…………………………………………………………………..11
Inteligencia emocional…………………………………………………………………..13
Inteligencia espiritual……………………………………………………………………14
CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………….16
ANEXOS…………………………………………………………………………………...17
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………...19




Introducción

La Teoría de lasInteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Por lo tanto, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».
Comoejemplo de ello, existen personas que a pesar de tener excelentes calificaciones académicas, presentan problemas para relacionarse con las demás personas de su entorno. Tal es el caso de Leonel Messi, al cual Gardner compara con Stephen Hawking un gran físico, luchador y vencedor, sin embargo dice que no posee una mayor inteligencia a la de Messi, es decir, que cada uno de ellos desarrollo un tipo deinteligencia diferente. Gardner ha logrado definir hasta ocho tipos de inteligencias distintas tales como: la inteligencia visual-espacial, lingüística, naturalista, musical, corporal y cinestésica, intrapersonal, interpersonal y lógica-matemática donde nos da a entender que todos somos buenos en algo. Con el paso del tiempo se incluyeron dos más, la emocional y la espiritual. Es por ello que acontinuación se explicará cada una de éstas inteligencias de forma detallada.



Inteligencias Múltiples
El ser humano está acostumbrado a pensar en la inteligencia como una capacidad unitaria o como abarcativa de varias capacidades. Sin embargo, en oposición a esos enfoques de perfil más bien reduccionista, Gardner propone un enfoque de inteligencias múltiples. Se trata de un planteamientosugerente, y acaso también provocativo, que permite problematizar sobre el fenómeno de la inteligencia más allá del universo de lo cognitivo. Una inteligencia, para Howard Gardner (1995), “implica la habilidad necesaria para resolver un problema o para elaborar productos que son importantes en un contexto cultural”

Inteligencia lingüístico-verbal
La función del lenguaje es universal, y su desarrollo enlos niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente una lengua de signos, a menudo independientemente de una cierta modalidad en ello tienen dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos. Es considerada una de las másimportantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
Capacidades implicadas: Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y escuchar.
Habilidades relacionadas:...