TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN

El líder educativo: el proceso decisional y el cambio. En el mismo se estará analizando el libro del autor John C. Maxwell, titulado: Liderazgo 101: Lo que todo líder necesita saber.El propósito del autor del libro es que las personas desaten su potencial de líder. Como bien aparece en la contraportada del libro, el mismo pretende que las personas aprendan a: (1) Seguir suvisión y llevar a otros con usted. (2) Producir un legado perdurable. (3) Fortalecer la lealtad de sus seguidores. (4) Invertir continuamente en la calidad de su liderazgo. (5) Aumentar su capacidad parainfluenciar a los demás. (6) Determinar su tope como líder. (7) Facultar a otros por medio de tutoría. (8) Crear una base de confianza. (9) Autodisciplinarse para mejorar su carácter y sus resultados.Además, nos hace énfasis que uno de los secretos del líder exitoso es aplicar los conceptos que han fortalecido a otros líderes.
Este trabajo estará organizado de la siguiente manera. En primer lugarse hará una introducción del contenido del libro, luego se desarrollará el marco teórico que contiene 5 leyes de liderazgo cada una estará dividida en 1 semana, después se llegará a unasconclusiones. Al final se presentan las referencias.
Este libro es de gran utilidad para todas aquellas personas que se desempeñan como líder, tanto en instituciones educativas como en otros fines. Tieneconsejos muy valiosos para que cada persona desarrolle su liderato. Además, presenta ejemplos que nos ayudan a pensar y reflexionar sobre nuestra capacidad de líder.

Acosta-Ramos, J. A. (2000). Modelos,Enfoques y Estrategias de Supervisión. Puerto Rico: Publicaciones Yuquiyú.
Hellriegel, D. & Slocum, J. (1998). Administración. México: Internacional Thomson Editores, S. A. de C. V.
Covey, S. (1993).Liderazgo centrado en principios. España: Ediciones Paidós.
Davis, K. & Newstrom, J. (2003). Comportamiento humano en el trabajo. México: McGraw Hill.
Fischman, D. (2003). El espejo del líder....