Trabajo De Investigaci N 1



Título: Estrategias didácticas que contribuyen al desarrollo en la materia de español en el 3°grado del el Jardín Mario Dorantes Cabañas

Materia: Seminario de Investigación ICuatrimestre: 9°

Alumno: Beatriz Alejandra Cabrera Uscanga

Maestra: Maricarmen García Gerardo

3 de junio del 2014.

INDICE
Introducción
CAPÍTULO I
1.1 Objetivo General y Específico.
1.2Justificación.
1.3 Planteamiento del problema.
1.4 Pregunta general y específica.
1.5 Conceptualización y operación de variables.
1.6 Hipótesis.

CAPÍTULO II
Marco teórico
CAPÍTULO III
3.1 Tipo deestudio.
3.2 Población.
3.3 Muestra.
3.4 Instrumento.
CAPÍTULO IV
4.1
4.2
4.3
CONCLUSIONES
PROPUESTAS
FUENTES DE INFORMACIÓN











INTRODUCCIÓN
Se escribe al final del trabajoCAPÍTULO I
PARA CADA CAPÍTULO HAY CAMBIO DE HOJA

1.1 Objetivo general.
Analizar las estrategias didácticas que contribuyen al desarrollo de la materia de español en el 3° gradodel jardín de niños “Mario Dorantes Cabañas”

1.1.1Objetivos específicos.
Identificar las estrategias didácticas del español en el jardín de niños
Investigar cada una de las estrategiasdidácticas aplicables al español en el jardín de niños
Clasificar las estrategias didácticas más adecuadas al jardín de niños Mario Dorantes Cabañas
Analizar las estrategias didácticas quemás se relacionen con el entorno educativo.
Desarrollar paso a paso cada una de las estrategias didácticas adecuadas
Utilizar de mejor manera las estrategias didácticas en el aula yadecuarlas al medio









1.2 Justificación de la investigación.
En la actualidad se viven tiempos de cambio, en los cuales la vida moderna y sus exigencias demandan mayor calidad en el deberde ser de cada individuo, lo que no exenta al rubro de la educación de quedar al margen de dichos cambios, ya que la educación básica es pieza fundamental e insustituible que conforma...