TRABAJO DE INVESTIGACI N








TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TAREAS DEL DESARROLLO TEMPRANO
0-3 AÑOS




POR:
Valeria González Aliaga
DOCENTE:
PS. Pablo Hidalgo Fredes




San Felipe.
Mayo, 20 del 2015


INTRODUCCIÓN
Este trabajo entrega información detallada del por qué deberíamos tener presente que la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y losintegra a su personalidad para adaptarse a la sociedad.  Dicho en otros términos, socializar es el proceso por el cual el niño, aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento.   Socializar es un proceso muy importante que debe  fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad, para que los niños logren socializar de manera saludable existen diferentes factorescorrespondientes a tareas del desarrollo temprano, tales como: primeras interacciones, primeras emociones, vinculación afectiva (apego), que los padres conozcan y validen su papel como primera instancia educativa y primeros agentes socializadores con que cuenta el niño(a), recibir el afecto que necesitan para no tener una carencia afectiva que pueda dañar el futuro de los infantes















INDICESocialización hasta los 3 años…………………………………………………….1
Teoría del aprendizaje social……………………………………………………2-3
Factores que influyen en el éxito de la socialización……………………………...3
Contacto con otros niños………………………………………………………….4
Etapas de socialización y relaciones personales de 0-3 años…………………..5-6
Primeras interacciones……………………………………………………………6
Primeras emociones……………………………………………………………7-8
Vinculaciónafectiva: (apego)……………………………………………………9
El papel de los padres…………………………………………………………..10
Carencia afectiva……………………………………………………………….11
La curiosidad…………………………………………………………………...12
El interés, ¿qué motiva a un niño de 0-3 años?..............................................13-14
Implicancia educativa…………………………………………………………..15
El juego infantil como enriquecimiento del yo…………………………………15Conclusión……………………………………………………………………...16
Bibliografía…………………………………………………………………….17






















SOCIALIZACIÓN HASTA LOS 3 AÑOS

La primera instancia social concreta se establece en el vínculo tras el nacimiento, que de manera más usual ocurre con la madre, sin embargo puede ocurrir algún tipo de alteración que no permita el curso natural del vínculo siendo perturbado de esta manera el evento, si esto llegase aocurrir, automáticamente el vínculo genera una nueva instancia de relación, este fenómeno se conoce como impronta, que es el resultado de una predisposición hacia el aprendizaje correspondiente a la capacidad del sistema nervioso para adquirir cierta información durante un periodo crítico (sensible) en los primeros momentos de vida, si la primera instancia social no se ve alterada, ocurre de maneranatural el vínculo madre-infante que permite un sentimiento de cercanía y relación de cuidado de la madre con su hijo recién nacido.
Tras establecer el ya mencionado primer vinculo, sea de manera natural o alterada pasamos a una etapa de relaciones sociales más amplias, con esto quiero decir que se comienzan a establecer vínculos menos estrechos con más personas que frecuentan nuestro medio habitualy quizás no tan habitual, cualquier instancia comunicativa que se establezca será de carácter social, de acuerdo con la teoría relacional de Miller, el crecimiento de la personalidad ocurre específicamente dentro de las relaciones, el concepto de sí mismo comienza en una interacción dinámica con el otro, el infante se identifica con la primera persona que lo cuida, no debido a quién sea esapersona, sino que debido a lo que esa persona hace, el bebé al sociabilizar responde a las emociones que está captando de las demás personas, si siente que está en contacto con una persona que se siente cómoda, el estará cómodo y actuará para establecer una relación más cercana, ya que siente la confianza adecuada para que esta ocurra. Durante la etapa de sus primeros pasos y la niñez...