Trabajo De Investigacion Computacion

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CATEDRA DE TECNOLOGIA DE LA INFORMACION





TRABAJO DE INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS

“INNOVACION O APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”







CELIETH ELENA RAMIREZ AZOFEIFA
116330528







LUIS ALBERTO MONGE MATA
CENTRO UNIVERSITARIO DE PALMARESNOVIEMBRE,2015



Tabla de contenido
Palabras Clave en Español e Ingles 3
Palabra clave 3
Keyword 3
INTRODUCCION: 4
DESARROLLO: 5
Primer resumen: 5
Segundo resumen: 6
Tercer Resumen 7
Cuarto Resumen 8
Quinto Resumen 9
Resultados de Búsqueda en Bases de Datos 10
CONCLUSION: 11
BIBLIOGRAFÍA 13







Palabras Clave en Español e Ingles
Palabra clave
Keyword
Tecnologías de la información
TechnologyInformation
Educación Virtual
Virtual Education
Tecnología Educativa
Educative technology
Aprendizaje Tecnológico
learning Technology
Innovación en la enseñanza
Innovation in education
Procesos de aprendizaje
Learning processes
Aplicación de la tecnología
Application of Technology
Tecnología en el aprendizaje
Technology in learning
Educación a Distancia
Long distance education
Comunicación en el procesoeducativo
Communication in the educational process



















INTRODUCCION:

Hoy, la tecnología ha venido sustituyendo los métodos de enseñanza tradicionales en los cuales la búsqueda de información a suplantado las tradicionales formas de obtener datos. Sin embargo, es necesario conocer la definición de la búsqueda de información para entender exactamente el presente trabajo y como estevive actualizándose continuamente para mantener verídica la información en todas partes del planeta.

La búsqueda de información es las acciones que se realizan para obtener datos en documentos y medios electrónicos o cualquier tipo de colección documental digital ya sea atravesó de estos mismos, del Internet o alguna Intranet proveniente de universidades o bibliotecas virtuales.

El objetivo de lasbúsquedas de información es encontrar textos, imágenes, sonido o datos de otras características de forma pertinente y relevante al trabajo que se desea realizar con el fin de dar veracidad al mismo; así como la importancia especulada en la búsqueda de la información eficaz y real para los presentes casos.

La búsqueda de la información se encuentra presente en la educación debido a lastecnologías las cuales conllevan a los estudiantes y profesores a una continua relación de enseñanza-aprendizaje optando por las mejores formas donde el estudiante adquiera conocimientos generales y específicos sobre diversos temas, además de la necesidad de tener recursos y medios didácticos para que el aprendizaje sea el más óptimo creando en el estudiante una zona de confort y confianza frente a lascantidades de información que circulan diariamente en todo el mundo.



DESARROLLO:

Primer resumen:

Las tecnologías de la información y comunicación también denominados TIC se ha convertido en una prioridad para la educación en todo el mundo ya que estos desean o pretenden desarrollar nuevas capacidades de aprendizaje en los alumnos con el fin de adaptar la formación de estos a los nuevos ycambiantes tiempos actuales. Esta prioridad que parece atractiva para muchas personas en su primer momento sino es utilizada de forma eficaz y con cautela puede convertirse en una utilización frívola de las herramientas educativas
En la tesis del señor Francisco menciona la siguiente cita de Angers y Matchmes” Los profesores y profesoras idealmente deben integrar el tic teniendo conocimiento acerca de cómocon ellas diseño pueden apoyar el aprendizaje de los concienzudo de estrategias pedagógicas estudiantes, acordes aprendizaje de sus alumnos” (Ruiz Perez, 2011)
En otras palabras el uso adecuado de las nuevas tecnologías requiere un cambio pedagógico con el fin de que se le brinde prioridad al aprendizaje que sale del aula y no tanto a la enseñanza; ya que el estudiante aprende por este medio a...