TRABAJO DE INVESTIGACION ESTRES

TRABAJO DE INVESTIGACION ESTRES EN ESTUDIANTES



RESUMEN

El estrés es una enfermedad que se ha incrementado con el pasar del tiempo, y que en la actualidad afectado sobre todo a estudiantes que constantemente tiene sobre carga laboral y al no manejar correctamente el estrés le puede originar problemas en el aspecto familiar y académico.
Es por ello, que en el presente trabajocreemos conveniente definir el estrés y el rendimiento académico que son variables en los cuales está basada nuestra investigación. Luego nos centraremos en la relación que existe entre estas variables, y así poder definir si el nivel de estrés condiciona el rendimiento académico en los estudiantes de CPEL l ciclo sede la Molina.
Para ello analizamos el marco teórico, métodos, población y muestra,así como el tipo de muestra que utilizamos, referente al trabajo de campo e hipótesis, resolvemos la hipótesis planteada. Luego de una revisión exhaustiva de todos los puntos revisados y analizados en nuestra investigación, podemos establecer conclusiones y recomendaciones específicas para aportar información a la universidad.



INTRODUCCIÓN


Aunque el estrés ha existido siempre y ha estadoligado a la evolución del hombre permitiéndole adaptarse a un mondo en transformación cambiante, en las últimas décadas, dicha adaptación se ha tornado acelerada debido a un mercado exigente dominado por el consumismo y la competición, con consecuencias fatales para el ser humano en diversos ámbitos, entre ellos, el académico; propiamente en el nivel superior, donde el papel central es laformación de técnicos, profesionales.
Así, se ha pasado de un nivel de estrés bueno (eustrés), a un nivel de estrés malo (distrés), perjudicando la salud y poniendo en práctica la vulnerabilidad al estrés del individuo y la manera que lo afronte.
En el presente trabajo también se menciona, la incursión del estrés en el ámbito académico, su caracterización propiamente en la universidad, así como surepercusión en los estudiantes.







CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1. FORMULACIÓN DE PROBLEMA

El presente trabajo toca un tema de interés en la actualidad, el estrés es una de las causas del bajo rendimiento académico, ya que los estudiantes se enfrentan día a día con los diversos factores internos y externos que van a repercutir en las metas, objetivos y salud, locual va a disminuir.

Primero se debe conocer los contenidos del término estrés, pues hoy en día, es uno de los trastornos más frecuentes en los estudiantes. Es importante llegar al punto clave de la investigación que se refiere a investigar para conocer como el estrés puede originar una variación al rendimiento académico de los estudiantes de CPEL -I ciclo, a través de la relación de estasvariables. Por ello, se debe considerar que el estrés es un síndrome que afecta a todo tipo de personas, forma parte de nuestras vidas y si no hay un adecuado manejo podrías conducir al fracaso académico.

¿Cuál es la relación entre el estrés y el rendimiento académico de los estudiantes de CPEL de I ciclo sede La Molina, 2013?

1.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Identificar si existerelación entre estrés y rendimiento académico de los estudiantes de CPEL de I ciclo sede La Molina, 2013.

Determinar el nivel de estrés los estudiantes de CPEL de I ciclo sede La Molina, 2013.
Determinar el rendimiento académico de los estudiantes de CPEL de I ciclo sede La Molina, 2013.

1.3. JUSTIFICACIÓN

Al considerar que gran parte del estrés experimentado por las personas en lasociedad se origina en las organizaciones, según Ivancevich y Matteson (1985/1989). La universidad podría ser una organización generadora de estrés. Si bien es cierto que el estrés se encuentra presente en la vida de los universitarios, es preciso saber cómo lo viven para atender el malestar que los aqueja, pero sobre todo, si repercute en el rendimiento académico de los estudiantes.

A partir del...