Trabajo de investigacion Programacion III

Páginas: 3 (627 palabras) Publicado: 18 de diciembre de 2015
Nombre: Juan Antuni Tandu
Paralelo : S3L
Profesora: Alexandra Varelo
Materia: Programación III
1. Generación de los lenguajes de programación
Generación
Descripción
Tipo de programación
Lenguajede programación
Primera generación
Lo constituyen los lenguajes maquina
Estos se consideran como de bajo nivel por que no existe un programa de codificación menos complicado que el que utiliza lossímbolos binarios 1 y 0
No existían lenguaje en ese tiempo
Segunda generación
A estos se les denomió lenguaje ensamblador.
Los lenguajes ensambladores usan códigos como a para agregar o para mover, yasi sucesivamente.
Los programas de software de sistemas tales como los sistemas operativos y los programas de utilidad
Tercera generación
Estos son mas fáciles de aprender y usar que los lenguajesmaquina y el lenguaje ensamblador, pues su similitud con la comunicación y comprensión humana cotidiana es mayor.
Enunciados, Print, Total sales, Read normal Pay etc
Cobol, C, fortran, Pascal,
Cuartageneración
Son lenguajes que se relacionan menos con procedimientos y que son aun mas parecidos al ingles que los lenguajes de tercera generación
Algunas características incluyen capacidades deconsulta y base de datos, de creación de códigos y capacidades gráficas.
Visual Basic, SQL, Visual C++, Power Builder, Delphi, Forte y muchos otros.
Quinta generación
basada en conocimiento. Método parael desarrollo de programas de computación en el que se le ordena ala computadora realizar un propósito en vez de instruirla para hacerlo.
Capaz de resolver problemas complejos sin la intervención delusuario (Inteligencia Artifiacial).
Existen un debate aun de los lenguajes de programación ya que son muy parecidos al anterior.





2. Clasificación de los lenguajes según su nivel.
Nivel
DescripciónVentajas
Inconvenientes
Características
Bajo Nivel
Es el que proporciona poca o ninguna abstracción del microprocesador de un ordenador. Consecuentemente es fácilmente trasladado a lenguaje de...
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