trabajo de investigacion

Capítulo III
Marco Metodológico
3.1Tipo de investigación
La investigación que se plantea es de tipo descriptiva y de campo; primeramente porque se realiza un análisis que nos permite describirlos perfiles, características, propiedades y causas que puedan influir en la mala postura de los escolares estudiados en la escuela y de campo porque el mencionado análisis se realizo en el lugardonde se desenvuelven los estudiantes.
Según Rivas (1995) señala que la investigación descriptiva, “trata de obtener información acerca del fenómeno o proceso, para describir sus implicaciones” Estetipo de investigación, no se ocupa de la verificación de la hipótesis, sino de la descripción de hechos a partir de un criterio o modelo teórico definido previamente. En la investigación se realiza unestudio descriptivo que permite poner de manifiesto los conocimientos teóricos y metodológicos del autor para darle solución al problema a través de información obtenida de la Institución.
Según Arias(2004) La investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variables alguna”. Los datos necesarios para llevarel desarrollo del trabajo, se han obtenidos directamente del sitio donde se realiza la investigación.
3.2 Población y muestra
La población estuvo conformada por 16 estudiantes pertenecientes a lasección única del 6to grado de la E.B San Ignacio de Loyola de Maturín, y por 7 de sus educadores.
La muestra correspondió y coincidió con la población puesto que la misma estuvo constituida por eltotal de 16 alumnos y 7 de sus educadores , los cuales fueron encuestados para el desarrollo de la investigación a fines de cumplir las metas y objetivos planteados.
Según Balestrini (1998), exponedesde el punto de vista estadístico, “una población o universo puede estar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales pretendemos indagar y conocer sus características o una de ellas y...