Trabajo De Investigacion

Páginas: 3 (734 palabras) Publicado: 30 de julio de 2012
EVALUACION POR RELACION BENEFICIO COSTO

4.1 PROYECTOS DEL SECTOR PÚBLICO
El método para seleccionar alternativas mas comúnmente utilizado por las agencias federales para analizar la convenienciade proyectos de obras publicas es la relación beneficio/costo (B/C).
El método B/C se basa en la razón de los beneficios a los costos asociados con un proyecto, particular. El primer paso en unanálisis B/C es determinar que los elementos constituyen beneficios y costos. Se dice que los beneficios son la ventaja en términos de dinero, que recibe el propietario; en cambio cuando el proyectocomprende desventajas se considera un desbeneficio, finalmente los costos son los gastos que se prevén para la construcción, mantenimiento, operación, etc. dentro de la empresa u organización.

4.2ANALISIS BENEFICIO/COSTO EN UN SOLO PROYECTO.
Para calcular la relación B/C, es necesario convertir en unidades monetaria (pesos, dólares, etc.), todos los beneficios, desbeneficio y costos.
Con el usotanto del valor presente como del CAUE, la relación B/C puede calcularse como:
Beneficios - Desbeneficios
Costos

B/C =

Es importante darse cuenta que la relación B/C puede cambiarconsiderablemente si los desbeneficios se toman como costos.
Un método alterno que puede utilizarse para evaluar la factibilidad de proyectos federales es restar los costos de los beneficios, es decir B – C.En este caso si B – C es mayor o igual a 0, el proyecto seria aceptable, si B –C fuera menor a 0 el proyecto se rechazaría.
Antes de calcular la relación B/C, se debe de verificar que la propuestacon el CAUE más alto es la que produce los mayores beneficios después de que costos y beneficios se han expresado en unidades comunes. Por lo tanto una propuesta que tenga mayor costo inicial puedetener el menor CAUE o valor presente, cuando se consideran los otros costos.

4.3 SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS MEDIANTE EL ANALISIS B/C INCREMENTAL.
Cuando se debe de seleccionar alternativas entre dos...
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