Trabajo De Investigacion

TRABAJO DE INVESTIGACION

ACTIVIDAD 1: Realice un ensayo respecto de la temática tratada en clase: Conocimiento y Ciencia, basado en el archivo adjunto ENFOQUE EPISTEMOLOGICO Y TEORICO.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
La metodología de la investigación ayuda a los estudiantes a conocer los elementos importantes de la investigación ya que mediante el dominio de estas técnicas e instrumentospodrán elaborar proyectos y solución de problemas de investigación. Tomando siempre en cuanta que el conocimiento es una constante búsqueda de respuesta a los fenómenos que no nos explicamos y es el puente entre la realidad y la percepción de la misma. Para que se de todo un proceso de conocimiento deben intervenir los siguientes elementos: el sujeto que conoce, el objeto por conocer y debeexistir una relación entre ellos.
Para hablar de conocimiento es importante partir de su origen en primer lugar hablaremos de la corriente del racionalismo dice que el pensamiento se da por iluminación divina, conocer a través de los sentidos y la razón. La corriente empírica habla de las experiencias internas conocidas como sensaciones y experiencias externas conocidas como reflexiones. La corrientedel intelectualismo gracias a la experiencia y la razón, formulamos juicios y de estos formamos conceptos básicos que sirven para hace conceptos más generales para la construcción de leyes lógicas de pensamiento. El apriorismo parte primero la razón y luego la experiencia. El idealismo parte de que las ideas del sujeto son la esencia del proceso del pensamiento y que creamos nuestro mundo connuestras propias ideas, mientras q en el materialismo la realidad existe independientemente de nuestra conciencia y la realidad material es la que determina nuestras ideas.
Dentro de los elementos del conocimiento esta el sujeto que es la persona que conoce por medio de sus capacidades cognoscitivas, ya sean sensibles o intelectuales. El sujeto que es la persona que conoce por medio de suscapacidades cognoscitivas, ya sean sensibles o intelectuales. Y los hechos que son datos reales, algo realizado o efectuado, forma parte de la realidad, existe en un espacio y tiempo y es recogido mediante observación casual o La hipótesis explican y relaciona hechos que están debajo de una situación dada.
En toda investigación es de vital importancia la hipótesis ya que es una idea preconcebida,explicación anticipada que debe comprobarse en las investigaciones, es importante el conocimiento científico por que permite conocer, comprender y explicar causas, relaciones y efectos de las cosas y hechos, elaborar principios, hipótesis, leyes y teorías científicas, comprobar fases del desenvolvimiento de los fenómenos.
El término ciencia deriva del latín SCIRE que significa saber, conocer alude auna forma de saber y a la acumulación de conocimiento.
Dentro de las definiciones de ciencia podemos decir que es el conjunto de ideas o cuerpo de ideas que el hombre crea en un mundo artificial, la cual surge por tratar
El desarrollo de la Ciencia
En el período comprendido entre 1760 y 1830 se produjeron sucesos decisivos para la ciencia, sobre todo por sus consecuencias prácticas. Losprimeros cuarenta años de ese período corresponden a acontecimientos sociales de gran magnitud: las revoluciones políticas de los Estados Unidos y Francia, y la Revolución Industrial en Inglaterra. A principios del siglo XIX se afianzó el empleo del método experimental en la investigación, se avanzó en la sustitución de la capacidad muscular humana por otras fuentes de energía y se profundizó lamecanización. Estos fueron pasos importantes en el camino hacia el control de los fenómenos naturales. Los griegos crean la geometría para construir una imagen visual y mecánica del mundo, desarrollan la astronomía y la medicina, los chinos y árabes comienzan el desarrollo de la química y biología, el descubrimiento del vacío en el siglo XVII, Darwin y Pasteur trabajan en el desarrollo de la biología...