Trabajo de investigacion

Bloque II. La consolidación del Estado educador
Propósitos
Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas se espera que los estudiantes:
1. Reconozcan la importancia que tuvo lacreación de la Secretaría de Educación Pública para impulsar y mejorar la educación pública, especialmente la rural. 2. Analicen la reforma del Artículo Tercero Constitucional e identifiquen losargumentos de los maestros y de los grupos opositores acerca de la educación socialista. 3. Analicen el desarrollo de la educación preescolar e identifiquen los principales cambios generados en este niveleducativo desde sus orígenes hasta la década de los años treinta. 4. Conozcan y valoren algunos rasgos fundamentales del pensamiento pedagógico de Rosaura Zapata y Berta von Glümer. 5. Conozcan lasprácticas educativas y los retos enfrentados por maestras y maestros que desempeñaron su labor en esta época.

Bloque III. La escuela de la unidad nacional
Propósitos
Al estudiar los temas yrealizar las actividades propuestas se espera que los estudiantes:
1. Identifiquen las principales características de la escuela de la unidad nacional y expliquen las condiciones políticas y socialespresentes cuando se origina. 2. Analicen los principios filosóficos, legales y organizativos establecidos en el Artículo Tercero Constitucional reformado en 1946 e identifiquen algunas diferencias básicascon el artículo que estableció la educación socialista. 3. Conozcan y valoren las principales propuestas del Plan de Once Años. 4. Identifiquen las principales transformaciones de la educaciónpreescolar durante el periodo de estudio, en particular las relacionadas con las finalidades educativas, la organización, el crecimiento y la contribución del nivel al fortalecimiento y mejoramiento de laeducación pública. 5. Conozcan la influencia que ha tenido la organización sindical de los maestros en el sistema educativo nacional.
Temas

1. Ubicación histórica y características generales...