Trabajo De Investigación 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN
Instituto Laurens
Preparatoria
Bachillerato GENERAL
Maestra:
Lic Miriam Piña Gómez Med.
Nombre del alumno:
Rodrigo Bohórquez Martínez
Metodología¿Cómo hacer que los niños de secundaria se porten bien?
Monterrey Nuevo León, 30 de octubre de 2015
Índice
Pregunta de investigación ……………………….. Hipótesis…………………………………………….Variables…………………………………………….. Marco teórico………………………………………… Entrevistas ……...…………………………………… Conclusión…………………………………………… Bibliografía…………………………………………… Resumen del libro de texto páginas 96 y 97
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo hacer para que losniños de secundaria se porten bien?
Elegí esta pregunta porque quiero saber cómo hacerle para que un adolescente de secundaria se porte bien ya que a esa edad es cuando se vuelven más rebeldes y noquieren obedecer y con esta pregunta voy a investigar qué es lo que motiva a los adolescentes para portarse mejor, obedecer en lo que sus padres le dicen, lo que sus maestros le dicen, lo que deben yno hacer, que consecuencias deben de haber, hacerles entender que ellos son los únicos afectados, que pueden hacer algo grave que tenga una consecuencia mayor. Cuando yo estaba en secundaria muchoscompañeros hacían cosas indebidas como fumar, tomar, salirse del salón o de la escuela y eso los afectaba a ellos ya que salían mal en las calificaciones o si fumaban se sentían mal. Con estainvestigación que hare, ayudare a muchos maestros que tienen esta duda y necesitan respuestas.
Resumen del libro de texto páginas 63 – 71
Resumen del libro de texto páginas 97 - 99

HIPÓTESISResumen del libro de texto páginas 72 - 75

MARCO TEÓRICO
Resumen del libro de texto páginas 75 – 86

ENTREVISTA
Resumen del libro de texto páginas 100 – 103
Resumen del libro de texto páginas55 y 56

CONCLUSIÓN
Resumen del libro de texto del capítulo 4, 5, 6 y 7 páginas 103 - 118

BIBLIOGRAFÍA
Resumen del libro de texto capítulo 5 paginas 80 – 86...