Trabajo de Investigación


LAS DIVERSAS CONCEPCIONES SOBRE LIBERTAD, DERECHOS Y DEBERES, DE LOS ADOLESCENTES QUE HAN INCURRIDO EN INFRACCIONES DE LEY, EN PROGRAMAS DE PROTECCIÓN ESPECIAL



PRESENTADO POR:
PAULA ALFONSO
YENY SANABRIA
SAIDY SANCHEZ


PRESENTADO A:
ESPERANZA CELIS




UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
FACULTAD DE DERECHO
PROYECTO INTEGRADOR DE INVESTIGACIÓN
Noviembre de 2013
Bogotá D.CINTRODUCCIÓN

El presente proyecto, dará cuenta de una de las problemáticas más relevantes y que día tras día se incrementa dentro de nuestra sociedad, como lo es la infracción y trasgresión de la ley por parte de los adolecentes, los cuales por no tener conocimiento sobre la jurisprudencia, se está incrementando su violación y esta no cumple a cabalidad con su objetivo.

Es de granimportancia reconocer las causas y consecuencias, a nivel familiar, social, económica y cultural, que está produciendo este fenómeno, que aporta al subdesarrollo y al empobrecimiento del país y no cuenta con ningún aporte para la construcción de su proyecto de vida, dejando a un lado los valores, derechos y deberes, que tiene cada uno.










JUSTIFICACIÓN
El siguiente proyecto dacuenta a los siguientes aspectos:
Relevancia social: Analizar como la infracción y trasgresión de la ley por parte de los adolescentes, se está convirtiendo en una problemática relevante dentro de la sociedad y como los factores familiares, sociales, económicos y culturales, inciden en las causas y consecuencias de este.
Posteriormente identificar como esta problemática afecta el desarrollopersonal y cual es la perspectiva de estos como sujetos de derechos sobre la libertad, la delincuencia y los delitos; y el conocimiento de las leyes que rigen en este aspecto.
La institución: El presente proyecto se ubica en el núcleo de Los Derechos Humanos de la Facultad de Derecho, de la Universidad Gran Colombia, Dicho núcleo está enfocado en los Derechos y Deberes de los individuos desde loplanteado en la jurisprudencia dictada por el Estado, también evidencia los factores de riesgo y/o protección, que se presentan dentro de la sociedad y el entorno donde se encuentran ubicados los adolescentes en conflicto con la ley.
Como grupo investigador, este estudio permite a las profesionales en formación acercarse a una realidad, como lo son las diversas problemáticas en las que seencuentran inmersos los adolescentes de nuestro país; así mismo las causas y consecuencias a nivel familiar, social, económico y cultural; y de esta manera evidenciar como se observa esta problemática, que instituciones intervienen y de que forma se esta dando solución a esta. Reconocer las leyes como un instrumento de trabajo; dentro de este proyecto se potencializa la capacidad del trabajo en grupo apartir de las diferencias individuales y el reconocimiento de las capacidades grupales.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los adolescentes en conflicto con la ley se definen como “aquellos que han violado dispositivos jurídicos previamente definidos como crimen, falta o contravención según las leyes de cada país: se les haya atribuido dicha violación, realizando un debido proceso y con respeto delas garantías procesales, se haya declarado responsable”1.
Se entiende entonces la infracción como el acto de transgredir o ir en contra de una norma o ley establecida. En esta perspectiva, se considera al infractor como quien va en oposición a las leyes, el adolescente es considerado como un perturbador del orden social establecido. No obstante se encuentran posiciones y conceptos que asocianal adolescente en conflicto con la ley, como sujeto de rebeldía, que elige el desafío a las normas y/o producto de los fenómenos de la injusticia y la inequidad social.
La situación de los adolescentes en conflicto con la ley ha venido aumentando con el paso de los años, como consecuencia de las distintas problemáticas que viene enfrentando nuestro país, como la violencia, el desplazamiento...