Trabajo De Investigcion

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CÁTEDRA MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN


MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

CÓDIGO: 055
TAREA N° 1:
Revisión de Material de Investigativo Valor: 30%
(60 puntos)

Estudiante: Félix Adolfo Ortiz Cubillo


Cedula: 1-1154-0789

Centro Universitario: Puerto Viejo de SarapiquíGrupo: 01

III CUATRIMESTRE 2012
a) Información general de la fuente:


Título:
El establecimiento de limites en la familia y su influencia en las conductas que presentan los niños de 5 a 6 años, del grupo de Transición de la Escuela San Martín
De Venecia, del Circuito 01 de la Región de San Carlos Período
Lectivo 2010


Autor o autora:
Arabela Mayorga CastilloEscuela:
Ciencias de la Educación
Programa: Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Prescolar
Año de presentación:
2010









b) Antecedentes del problema planteado:
Según la autora del TFG hoy en día es común observar situaciones donde los padres complacen en todo a sus hijos, o les dan bienes materiales sin previa administración y vigilancia, con elpropósito de recompensarlos por el tiempo que no pueden estar con ellos. El autor de la tesis nos ejemplifica un cambio en nuestra sociedad donde cada vez mas la figura de la familia esta en trasformación constante a causa del deseo de alcanzar un mejor nivel de vida y desarrollo. Los padres buscan como entretener a sus hijos para poder dedicar mas tiempo a sus metas con lo cual se pierde la noción deuna familia integral a una globalizada. La autora nos refleja la importancia de los límites para los hijos como un medio para hacer de ellos personas a cabalidad con un norte definido, con respeto de lo ajeno, tolerancia, equidad, valores. Por ello es que la autora propone una alianza entre escuela y hogar donde se enseñen y apliquen límites claros y firmes para rescatar a la generación deniños que serán las futuras esperanzas de un buen mañana.


c) Justificación:
Las conductas en el jardín de niños son producto de un establecimiento de límites dentro del hogar, en este aspecto cumplen un papel importante las familias y las docentes, que pueden reforzar las actitudes positivas y disminuir la frecuencia de las negativas, mediante actividades recreativas y rutinas.
La crisismoral de la sociedad se relaciona en gran medida con la pérdida de valores, que a través de establecimientos de límites inadecuados en los hogares, porque ellos no nacen con límites, los aprenden practicando por medio de sus experiencias diarias, que los conduzca a una convivencia moral con equidad y dignidad dará como resultado positivas en diferentes áreas: cognitiva y socio afectivo.Los límites y las reglas de interacción son básicos para el buen funcionamiento de los diferentes roles y van a propiciar actividades significativas y relevantes en el proceso de educación a nivel de formación y de aprendizajes.
La convivencia cotidiana, demanda apegarse a límites, reglas y leyes. El papel que realicen, tanto los encargados como las instituciones de educación, van a dejarhuellas en los niños
La habilidad y madurez que deben tener los padres al resolver sus propias situaciones son importantes diferencias ya que los adultos implicados, van afectar convivencia del niño y su aprendizaje, deben proveer seguridad y estabilidad emocional
Los aprendizajes significativos son los que se obtienen de la forma más natural, alegre y dinámica, porque van abrindar satisfacciones y conocimientos que no pueden transmitirse por medio de las palabras los límites se establecen en edades. Tempranas, las normas se negocian y a la vez se instruyen mediante actividades sencillas y cotidianas para un aprendizaje significativo, aplicando conductas consecuentes, nunca se debe imponer porque esto provoca rechazo, rebeldía y otras consecuencias...