trabajo de jorlin dela uni

Resumen de los videos matemáticos



La sabiduría del oriente:la matemática es el eje donde ha girado la sociedad desde hace mucho tiempo, las matemáticas del oriente casi nadie ha querido contarla o buscar sus inicio. La gran muralla china tardaron casi 2000 años en construirla y la hicieron con el propósito de proteger el imperio chino y se dieron cuenta que tuvieron que calcular ángulo deelevación, eso nos dice cuán importante son las matemáticas. Los antiguos mesopotámicos se dieron que estas ecuaciones cubicas y eran perfecta para resolver problemas tridimensionales. Dicen que el sol y la luna y la tierra hacen un triángulo rectángulo y los indios pudieron calcular que el ángulo entre el sol y el observatorio era la séptima parte de un grado; los antiguos griegos fueron losprimeros en explorar la función seno estableciendo valores precisos, los indios encontraron la forma de calcular la función seno de cualquier ángulo; el poder de las matemáticas que lo imposible tenga sentido así dijo el narrador. Omar yaca fue un matemático que se dedicó a resolver problemas de las ecuaciones cubicas y viajo por todo el oriente medio mientras hacían cálculos y hasta fue poeta muyfamoso.
Yaya hizo lo posible para resolver los problemas de las ecuaciones cubicas y también hizo análisis y dijo que habían varios tipos de ecuaciones cubicas y no pudo avanzar más en ese tema. Los números figo natri son los números favorito de la naturaleza porque si contamos los pétalos de una flor daremos con los números frigo natri. La universidad de babilonia fue un verdadero crisol matemáticoeuropeo durante los principios del siglo XVl.

La frontera del espacio: Descartes fue un niño enfermizo y perdió a su madre cuando era muy pequeño, por eso le permitían quedarse en la casa hasta las 11 de la mañana una práctica que mantuvo a lo largo de su vida ya que después dijo que la cama era una buena herramienta para estudiar las matemática porque para estudiar las matemática hay que eliminartodas las distracciones y sumergirse en un mundo de formas y pautas, la casa donde vivía y estudiaba descartes hoy en día es un museo a todo lo cartesiano. En el siglo XVII la gran Bretaña era un poder mundial emergente espacio y ambición requería métodos nuevos de cálculo, newton Salió de la universidad AUFOR Y CAPRI; las personas reconocen a newton por la física las leyes de gravedad no porlas matemáticos, sin embargo fue un matemático también, el padre de newton fue un labrador analfabeto y murió poco después de que naciera newton. En el siglo XVI y XVII los los matemáticos de ese momento imaginaban la raíz cuadra de -1 en la (i) no le gustaba ese método pero resolvía ecuaciones que no podían resolver otros métodos. Los números imaginarios han ayudado a comprender las ondas de losradios. Las matemática de Rimar cambiaron nuestra forma de ver el mundo, de pronto apareció una geometría de una dimensión superior, fue la imaginación de Rimar lo que la hizo posible. Desde Descartes y Rimar no habrían calculo, física cuántica, relativa lo más importante es que su matemática eliminaron las techas de araña y nos han permitido ver el mundo come en realidad es, un mundo más extraño delo que hemos imaginado.

Mujeres matemáticas: antes del siglo XX es difícil encontrar mujeres matemáticas con las aportaciones de primera línea, lo que pasa es que a las mujeres no le daban oportunidad de estudiar en el campo científico limitando su educación. La primera mujer matemática hizo su aparición en la historia al lado y casi al mismo tiempo que Pitágoras y quizás por eso es que laacademia de platón estudiaron unas mujeres aunque todas extranjera, en Atenas unas de las civilizaciones prohibieron la presencia de las mujeres en las reuniones públicas y hasta las universidades publicas prohibieron en esa época el acceso de las mujeres a sus aulas, para poder estudiar matemática Sofía recurrió a un matrimonio falso para poder estudiar en el extranjero, y cuando viajo no era tan...