trabajo de la obra patas arriba

Páginas: 42 (10286 palabras) Publicado: 27 de abril de 2013



Mensaje a los padres
hoy en día, ya la gente no respeta nada. Antes, poníamos en un pedestal la virtud, el
Honor, la verdad y la ley... La corrupción campea en la vida americana de nuestros
Días. Donde no se obedece otra ley, la corrupción es la única ley. La corrupción
Está minando este país. La virtud, el honor y la ley se han esfumado de nuestrasSi Alicia volviera
Hace ciento treinta años, después de visitar el país de las maravillas, Alicia se metió
En un espejo para descubrir el mundo al revés. Si Alicia renaciera en nuestros días,
No necesitaría atravesar ningún espejo: le bastaría con asomarse a la ventana.







capitulos

La escuela del mundo al revés.
Educando con elejemplo.
Los alumnos.
Curso básico de injusticia.
Curso básico de racismo y de machismo.
Cátedras del miedo.
La enseñanza del miedo.
La industria del miedo.
Clases de corte y confección: cómo elaborar enemigos a medida.
Seminario de ética.
Trabajos prácticos: cómo triunfar en la vida y ganar amigos.
Leccionescontra los vicios inútiles.
Clases magistrales de impunidad.
Modelos para estudiar.
La impunidad de los cazadores de gente.
La impunidad de los exterminadores del planeta.
La impunidad del sagrado motor.
Pedagogía de la soledad.
Lecciones de la sociedad de consumo.
Curso intensivo de incomunicación.
La contra escuela.Traición y promesa del milenio.
El derecho al delirio.

Capítulo I:

“La escuela del mundo al revés.”







Educando con el ejemplo
Los modelos del éxito
El mundo al revés premia al revés: desprecia la honestidad, castiga el trabajo, recompensa la falta de escrúpulos y alimenta el canibalismo. Sus maestros calumnian la naturaleza: la injusticia, dicen, es la leynatural. Milton Friedman, uno de los miembros más prestigiosos del cuerpo docente, habla de «la tasa natural de desempleo». Por ley natural, comprueban Richard Herrstein y Charles Murray, los negros están en los más bajos peldaños de la escala social. Para explicar el éxito de sus negocios, John D. Rockefeller solía decir que la naturaleza recompensa a los más aptos y castiga a los inútiles; ymás de un siglo después, muchos dueños del mundo siguen creyendo que Charles Darwin escribió sus libros para anunciarles la gloria.
Pág. 9

Cuando un delincuente mata por alguna deuda impaga, la ejecución se llama ajuste de cuentas; y se llama plan de ajuste la ejecución de un país endeudado, cuando la tecnocracia internacional decide liquidarlo. El malevaje financiero secuestra países y loscocina si no pagan el rescate: si se compara, cualquier hampón resulta más inofensivo que Drácula bajo el sol. La economía mundial es la más eficiente expresión del crimen organizado. Los organismos internacionales que controlan la moneda, el comercio y el crédito practican el terrorismo contra los países pobres, y contra los pobres de todos los países, con una frialdad profesional y una impunidad quehumillan al mejor de los tirabombas.
Pág. 9
¿Será esta libertad, la libertad de elegir entre esas desdichas amenazadas, nuestra única libertad posible? El mundo al revés nos enseña a padecer la realidad en lugar de cambiarla, a olvidar el pasado en lugar de escucharlo y a aceptar el futuro en lugar de imaginarlo: así
practica el crimen, y así lo recomienda. En su escuela, escuela del crimen sonobligatorias las clases de impotencia, amnesia y resignación. Pero está visto que no hay desgracia sin gracia, ni cara que no tenga su contracara, ni desaliento que no busque su aliento. Ni tampoco hay escuela que no encuentre su contraescuela
pág. 10

Los alumnos


Los de arriba, los de abajo y los del medio
En el océano del desamparo, se alzan las islas del privilegio. Son lujosos...
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