trabajo de la ola

Actividad N° 2 – Película la Ola
1. ¿En qué momento(s) de La película la Ola se incumplen los derechos humanos?
Los derechos humanos se incumplen:
Derecho a ser libre: Libre de expresión, cuandoimplan las poleras, a no poder expresarse como querían.
Nadie será sometido a la esclavitud: cuando implan el profesor las normas de la clase, desde pararse a levantar la mano para hablar.
Nadieserá sometido a la tortura: en el momento que el profesor dice “ Que hacemos con el traidor” y el querer torturarlo para que acepte sus condiciones.
2. ¿Qué valor tiene la cultura en la película?Así mismo, la cultura de La Ola es producto de la unificación de pensamientos y acciones que los hacen identificarse como tal; los jóvenes, por iniciativa del profesor, consolidaron sus propiascaracterísticas como un saludo y un uniforme que los hicieron marcar una diferencia y construir una visión de lo que quieren ser. La cultura de los jóvenes fue modificada por el profesor, él logró inspirarcooperación y entendimiento común que permitieron ver al grupo como uno solo en sus propósitos y metas. Puedo decir que prevaleció la cultura participativa más que la autoritaria puesto que lacomunicación se utilizó como una forma de coordinar a los estudiantes y no como una herramienta de control y vigilancia.
¿Favorece la libertad personal?

¿Incrementa nuestra sabiduría? Apoyamos lasrespuestas con ejemplos de la película.

3. Describir y enjuiciar constructivamente las partes de los discursos del profesor. Hacer un
paralelismo con los discursos de dictadores ejemplo Hitler.
4.¿Se destaca el sentido de la obediencia? Justifique su respuesta.
Si, ya que cuando se crea la ola todos le hacen lo que el profesor Wenger dice que se haga. Ejemplo: que usaran poleras blanca y lasque no querían tenían que cambiarse de curso.
¿Dónde reside el éxito pedagógico y educativo de Wenger?
utiliza sus habilidades de comunicación interpersonal para influir en la toma de decisiones...