Trabajo de la universidad
Páginas: 18 (4379 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE HISTORIA
SECCIÓN DE ARCHIVÍSTICA
LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
(SINOPSIS DEL DOCUMENTO “POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN PARA EL CUATRIENIO 2004-2008”, ELABORADO POR LOS PROFESORES ANA LORENA ECHAVARRÍA SOLÍS Y LUIS FERNANDO JAÉN GARCÍA)
ELABORADO POR: LUISFERNANDO JAÉN GARCÍA
CUIDAD UNIVERSITARIA RODRIGO FACIO
FEBRERO DE 2008
INTRODUCCION
La formación de un ciudadano responsable, competente y comprometido con la sociedad a la que pertenece requiere de una educación superior, alejada de los postulados de la enseñanza tradicional, centrada en el binomio profesor-alumno en la cual el docente es un transmisor de conocimientos, que a suvez son reproducidos por los estudiantes en una forma acrítica y descontextualizada de la práctica profesional.
La investigación como recurso del aprendizaje vincula la teoría y la práctica profesional, permite además de solucionar los problemas que se presentan en el desempeño profesional, potenciar la actitud crítica y reflexiva tanto de docentes como de estudiantes. De esta manera se amplíala base científica de la profesión con miras hacia la generación de nuevo conocimiento.
La carrera de Archivística en la Universidad de Costa Rica, creada en 1978, realiza en 1999 una modificación integral de su plan de estudios del bachillerato e implementa la Licenciatura en Archivística en el 2004. La modernización de la Carrera se basa en la necesidad de actualizar el perfil delarchivista y contempla como un eje prioritario la investigación.
Por tal motivo, en el nivel de bachillerato se implementan dos cursos de métodos de investigación con los que se pretende fomentar la cultura investigativa desde el pregrado y en el plan de licenciatura se introducen dos cursos que vienen a reforzar esa idea. En consecuencia, la Sección de Archivística en su sesión 2-2004 de 27 de mayode 2004, aprueba las “Líneas de investigación archivística” que establecen los ejes de investigación que le interesa desarrollar para el periodo 2004-2008, mediante los trabajos finales de investigación de los cursos del bachillerato y de la licenciatura, así como de los trabajos finales de graduación y de los proyectos que planteen los docentes.
La operacionalización de estos ejes en elbachillerato tiene la finalidad de formar en el estudiante una disciplina metódica y un pensamiento crítico haciendo uso del método científico que contribuyan a mejorar:
-El manejo aplicado de la teoría, métodos y técnicas de investigación
-Su práctica profesional
-Su capacidad de análisis
-La búsqueda de soluciones a los problemas que enfrenta el país a través de la comprensión del mundo y delos cambios que ocurren
Para lograr un ambiente propicio para la investigación, donde estudiantes, docentes e investigadores intercambien información e ideas, así como los resultados de investigaciones de alto nivel científico, se hace necesario establecer los “Lineamientos para la presentación formal de los trabajos de investigación”, que se presentan a continuación.
1- LOS LINEAMIENTOSFORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
-Papel: Para la presentación de los trabajos se usarán folios “tamaño carta” (21.5 x 28 cm.).
-Encuadernación: Los trabajos de investigación se presentarán debidamente encuadernados o en un fólder, éste último siempre y cuando se asegure que los folios no se desprendan.
-Numeración: La portada nunca se numera. A partir dela introducción se numera con números arábigos de uno a infinito. La numeración se dispone en el borde superior derecho del folio.
-Letra: Se utilizará el tipo de letra “Times New Roman” número 12. La letra en cursiva será para elementos que se quieran destacar en el textos, tales como: nombres técnicos y científicos y citas directas.
-Espacios: Se utilizará un espacio y medio entre...
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE HISTORIA
SECCIÓN DE ARCHIVÍSTICA
LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
(SINOPSIS DEL DOCUMENTO “POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN PARA EL CUATRIENIO 2004-2008”, ELABORADO POR LOS PROFESORES ANA LORENA ECHAVARRÍA SOLÍS Y LUIS FERNANDO JAÉN GARCÍA)
ELABORADO POR: LUISFERNANDO JAÉN GARCÍA
CUIDAD UNIVERSITARIA RODRIGO FACIO
FEBRERO DE 2008
INTRODUCCION
La formación de un ciudadano responsable, competente y comprometido con la sociedad a la que pertenece requiere de una educación superior, alejada de los postulados de la enseñanza tradicional, centrada en el binomio profesor-alumno en la cual el docente es un transmisor de conocimientos, que a suvez son reproducidos por los estudiantes en una forma acrítica y descontextualizada de la práctica profesional.
La investigación como recurso del aprendizaje vincula la teoría y la práctica profesional, permite además de solucionar los problemas que se presentan en el desempeño profesional, potenciar la actitud crítica y reflexiva tanto de docentes como de estudiantes. De esta manera se amplíala base científica de la profesión con miras hacia la generación de nuevo conocimiento.
La carrera de Archivística en la Universidad de Costa Rica, creada en 1978, realiza en 1999 una modificación integral de su plan de estudios del bachillerato e implementa la Licenciatura en Archivística en el 2004. La modernización de la Carrera se basa en la necesidad de actualizar el perfil delarchivista y contempla como un eje prioritario la investigación.
Por tal motivo, en el nivel de bachillerato se implementan dos cursos de métodos de investigación con los que se pretende fomentar la cultura investigativa desde el pregrado y en el plan de licenciatura se introducen dos cursos que vienen a reforzar esa idea. En consecuencia, la Sección de Archivística en su sesión 2-2004 de 27 de mayode 2004, aprueba las “Líneas de investigación archivística” que establecen los ejes de investigación que le interesa desarrollar para el periodo 2004-2008, mediante los trabajos finales de investigación de los cursos del bachillerato y de la licenciatura, así como de los trabajos finales de graduación y de los proyectos que planteen los docentes.
La operacionalización de estos ejes en elbachillerato tiene la finalidad de formar en el estudiante una disciplina metódica y un pensamiento crítico haciendo uso del método científico que contribuyan a mejorar:
-El manejo aplicado de la teoría, métodos y técnicas de investigación
-Su práctica profesional
-Su capacidad de análisis
-La búsqueda de soluciones a los problemas que enfrenta el país a través de la comprensión del mundo y delos cambios que ocurren
Para lograr un ambiente propicio para la investigación, donde estudiantes, docentes e investigadores intercambien información e ideas, así como los resultados de investigaciones de alto nivel científico, se hace necesario establecer los “Lineamientos para la presentación formal de los trabajos de investigación”, que se presentan a continuación.
1- LOS LINEAMIENTOSFORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
-Papel: Para la presentación de los trabajos se usarán folios “tamaño carta” (21.5 x 28 cm.).
-Encuadernación: Los trabajos de investigación se presentarán debidamente encuadernados o en un fólder, éste último siempre y cuando se asegure que los folios no se desprendan.
-Numeración: La portada nunca se numera. A partir dela introducción se numera con números arábigos de uno a infinito. La numeración se dispone en el borde superior derecho del folio.
-Letra: Se utilizará el tipo de letra “Times New Roman” número 12. La letra en cursiva será para elementos que se quieran destacar en el textos, tales como: nombres técnicos y científicos y citas directas.
-Espacios: Se utilizará un espacio y medio entre...
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