Trabajo De Laboratorio, Combinacion y Descomposicion

TRABAJO PRACTICO LABORATORIO

Tema: Combinación y Descomposición

OBJETIVOS:
* Reconocer que son cambios químicos.
* Diferenciar combinación de descomposición química.
* Adquirir destreza y habilidad en la actividad experimental.

MATERIALES:
* Balanza
* Mortero
* Limaduras de hierro
* Espátula de Acero
* Azufre
* Pinza de madera
* Tubo de ensayo* Gradilla
* Mechero
* Vaso de precipitado con agua
* Agua
* Vidrio reloj

PROCEDIMIENTO:
* Pese 7gr. de limaduras de hierro y colóquela en un mortero. Observe y anote sus características organolépticas.
* Pese 4gr. de azufre. Observe y anote sus características organolépticas.
* Vuelque el Azufre en el mortero donde se encuentra el hierro. Mezcle e indique queaspecto tiene.
* Fraccione la mezcla en 3 partes: dos de ellas colóquelas en sendos tubos de ensayo y la tercera déjela en el mortero.
1) Acerque un imán a la porción que quedo en el mortero. ¿Qué sucede?
2) Vierta unos 10ml de agua en uno de los tubos de ensayo que contiene la muestra. Agite y observe lo que sucede.
* Indique como es la densidad del azufre con respecto del agua.3) Caliente el tubo de ensayo que contiene la tercera parte de la mezcla hasta que aparezca una brasa en un punto de la misma.
* Retira el tubo del fuego y colóquelo en un vaso de precipitado con agua (para que se rompa el tubo)
* Extraiga el producto obtenido. Observe y anote sus características organolépticas.
* Verifique su comportamiento frente al imán.
* Coloque dichoproducto en un tubo de ensayo y agregue 10ml. de agua. Agite y observe.

* En un tubo de ensayo coloque aproximadamente 2gr de oxido mercúrico. Agite y observe sus características.
* Caliente el tubo durante unos minutos, primero en forma suave paseando la llama, y luego con intensidad. Observe los cambios que se producen.
* Introduzca una pajita de escoba en punto de ignición(encendida pero sin llama).

Cuestionario I
a) ¿En qué proporciones pueden unirse el azufre y el hierro?
b) ¿Se ha formado una nueva sustancia? ¿Por qué?
c) ¿Las sustancias mezcladas conservan las propiedades iniciales?
d) Dar el concepto de mezcla.

Desarrollo:

a) Falta esta pregunta
b) Falta
c) Sí, porque cuando las sustancias se mezclan no hay reacción química. Ycuando no hay reacción química, todas las propiedades iniciales se conservan.
d) Mezcla: es un sistema material formado por dos o más sustancias puras pero no combinadas químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno de sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas. No obstante, algunas mezclas pueden ser reactivas, es decir, que sus componentes puedenreaccionar entre sí en determinadas condiciones ambientales.

Cuestionario II
a) ¿Qué sucede con las propiedades de la mezcla inicial?
b) ¿Por qué es necesario pesar las masas de hierro y azufre?
c) Dar el concepto de combinación.
Desarrollo:
a) Las propiedades cambian, el color, el olor, la textura. Hubo una reacción química de combinación.
b) Es necesario pesarlas porque…c) Combinación: Unión íntima de dos o más elementos químicos que tiene propiedades distintas a las de sus constituyentes.

Cuestionario III

a) Observe las paredes del tubo ¿Qué se ha adherido?
b) ¿En qué estado se encuentra? ¿Qué puede ser? ¿Por qué?
c) ¿Se conservan las propiedades del oxido mercúrico? ¿Por qué?
d) Dar el concepto de descomposición.

Desarrollo:
a) Enlas paredes del tubo se puede observar como el mercurio se ha adherido.
b) Se encuentra en un estado sólido. El mercurio se adhirió a las paredes porque se descompuso el oxido mercúrico; el oxido paso a formar parte del aire y el mercurio quedo pegado a las paredes del tubo.
c) No, no se conservan ya que hubo reacción química, y cuando hay reacción, las prop. Iníciales desaparecen...