Trabajo De Las Malas Acciones




Asignatura:
Seminario de Talleres

Catedrático:
Licda. Merxis de Campos
Tema:
Las malas acciones
Alumno:
Jeniffer Verenice Rivera Morales

N° de carnet: 0345442015

Fecha de presentación:
09 de Marzo del 2015


INDICE


INTRODUCCION
OBJETIVOS
CUENTO DE LAS MALAS ACCIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
ANEXOS











INTRODUCCION


Padres e hijos en este difíciltiempo
Podríamos ser de las primeras generaciones de padres decididos a no repetir con los hijos los errores de nuestros progenitores. Para entender el estado actual de cosas hay que entender que en alguna parte del camino las cosas empezaron a ir mal. 

En el esfuerzo de prohibir los abusos del pasado, hoy, somos los padres más dedicados y comprensivos pero a la vez, los más débiles e insegurosque ha dado la historia. Lo grave es que estamos lidiando con unos niños más "igualados", beligerantes y poderosos que nunca. 













OBJETIVO

Como un padre puede hacerle entender a su hijo lo que un mal carácter puede provocar

Que sepamos reconocer nuestros errores














LAS MALAS ACCIONES

Las malas acciones Un padre había entregado varios clavos y una tablita de madera a suhijo, recomendándole que metiera un clavo en la tabla por cada mala acción que cometiese. A los pocos días se le presentó el hijo, diciéndole que había empleado ya todos los clavos. -¡Cómo!- le dijo el padre- ¿En tan poco tiempo has cometido tantas malas acciones? -¿Qué quieres, papá? ¡No lo he podido remediar! He llegado varias veces tarde a clase, no realicé mis deberes e hice enojar a mi maestra;mentí a mamá, sin querer causé una discusión entre mis compañeros, con mi honda destruí un nido de pajaritos, en fin son tantas cosas… -Pues ahora te tomarás el trabajo de arrancar un clavo por cada buena acción que hagas. Casi con igual prontitud volvió el muchacho a reunir los clavos y entonces el padre le dijo: – Hijo mío; has procedido bien, y me complazco muchísimo en ello; pero advierte queaun cuando has reparado las malas acciones con las buenas, nunca podrás quitar las huellas que los clavos dejaron en la madera. “EN LA VIDA PASA LO MISMO. LAS MALAS ACCIONES JAMÁS SE REPARAN COMPLETAMENTE”.










RESPUESTAS:
¿Qué dice el texto?
El texto nos relata como un padre da una lección a su hijo sobre las cosas buenas y malas.
¿Quién lo dice?
El padre
¿En qué circunstancia lo dice?Esto se aplica en cualquier tiempo, y cualquier situación, cuando dañas es como encajar un clavo en la tabla, al compensarlo lo retiras, pero queda una marca.
¿Dónde se encuentra quien lo dice?
En su casa
¿A quién se lo dice?
A su hijo
¿Dónde se encuentra a quién se lo dice?
En su casa
¿En qué circunstancia recibe el mensaje?
En el momento en que el mas era desobediente
¿Por qué se lodice?
La decisión del padre es enseñar a su hijo de una manera gráfica como quedan las personas o las cosas cuando las dañas, a pesar de que hagas algo para compensarlo.
¿Cómo se lo dice?
De una forma verbal
1) ¿Cuál es la idea principal del texto leído? Escríbala y explíquela en un párrafo no
menos de cinco líneas.
Este pequeño relato nos muestra valores, como el respeto de no dañar a otros,el juicio de saber lo que nuestros actos o palabras causan, la responsabilidad y el amor de cuidar lo que nos rodea. La acción del padre de dar esta lección a su hijo es muy responsable, ya que concientiza a su hijo de lo que podemos causar al hacer algo que no es agradable
2) ¿Cuál es la idea secundaria? Escríbala y explíquela en un párrafo no menos de
cinco líneas.
Un ejemplo más detalladopuede ser la confianza en la pareja, cuando uno defrauda a su pareja, mintiendo o engañando, la lastima, y con el tiempo y acciones positivas y de amor, puede lograr que lo perdone, pero no se olvida lo sucedido, es una marca que sigue, y puede utilizarse para aprender de ella, o puede ser que deje un vacio, como el agujero de un clavo.
3) Escriba el resumen de todo el contenido del texto leído, en...