trabajo de liderazgo







ESCUELA PROFESIONAL:

INTEGRANTES:


DOCENTE:
MBA. Ing. Walter Montenegro León

ASIGNATURA:
Desarrollo de Competencias Directivas

CICLO:
IV





NUEVOS ENFOQUES DEL LIDERAZGO
La definición más aceptada sobre el concepto de liderazgo es aquella que describe al líder como alguien con el poder y la habilidad necesaria para influir sobre los demás paraconseguir un objetivo. El origen del poder, la forma de influir sobre los demás, la naturaleza de los objetivos, el quién define los objetivos y los mecanismos que se usan para conseguirlos, será lo que identifique los diferentes tipos de líderes. Así se tendrá desde déspotas, autócratas y tiranos, hasta líderes imperceptibles que influyen en los pueblos sin apenas hacerse notar. Líderes impuestos eimpopulares y líderes cuyo poder les es conferido por la sociedad, por sus capacidades, aptitudes, habilidades y criterios.
Hay quienes piensan que el liderazgo es algo nato. Un don de la naturaleza. Otros por el contrario piensan que “... no hay nadie que no pueda mejorar considerablemente su capacidad de liderazgo, con un poco de reflexión y práctica."
Veremos varios enfoques que explican lanaturaleza y el alcance del liderazgo:
1. Enfoque de las cualidades del liderazgo
Según éste enfoque la habilidad para influir sobre los demás se debe a una serie de cualidades generalmente presentes en los líderes, como coraje, perseverancia, integridad, entusiasmo, calidez, serenidad, disciplina, justicia, intuición, tacto,...
Quien tenga esas cualidades es un líder? No necesariamente, y esoconstituye la principal debilidad del enfoque, sin desconocer que todo líder debe tener ciertas cualidades.
Esta forma de entender el liderazgo está generalmente unida a la idea de que el liderazgo nace con la persona, desconociendo el hecho de que tales cualidades pueden ser desarrolladas por el individuo.
Es importante considerar también que no todos están de acuerdo al definir cuáles son lascualidades o cual es el valor relativo de cada una. Valor que seguramente varía dependiendo de las circunstancias.
El enfoque es valioso sobre todo en el largo plazo, pero no es el mejor punto de partida.
2. Enfoque situacional
Este enfoque plantea que el liderazgo no es nato sino que surge y se expresa de diferentes maneras dependiendo de la situación. Una persona puede ser líder para determinadaetapa de un proceso y dejar de serlo cuando cambian las circunstancias. Ejemplo de ello son los casos de famosos líderes como Bolívar o Churchill quienes sobresalieron en tiempo de guerra, pero disminuyeron su influencia en tiempo de paz.
En el liderazgo hay tres tipos de autoridad: la autoridad de posición o de rango, la autoridad del conocimiento y la autoridad de la personalidad. El enfoquesituacional enfatiza en la autoridad del conocimiento y el conocimiento es algo totalmente adquirido. Se trata sí de que no es solo un conocimiento técnico y especializado, es decir que involucra el todo: las partes, sus interrelaciones y su entorno. Visión sistémica.
Con éste enfoque ocurre también que existen conocedores y expertos que no son líderes. Seguramente no lo son en el sentido con quemás frecuentemente se interpreta el concepto: persona que sobresale para influir sobre las acciones inmediatas de la comunidad. Nadie sin embargo desconoce el liderazgo permanente de grandes pensadores cuya influencia trasciende el tiempo y el espacio.
3. Enfoque funcional
Además del líder mismo con sus características y de la situación, hay un tercer elemento y es el grupo de seguidores oacompañantes. El enfoque funcional se detiene a pensar en este componente, bajo la hipótesis que todos los grupos son diferentes, es decir que cada uno tiene su propia personalidad, carácter y apariencia. También, como ocurre con las personas los grupos tienen necesidades más o menos comunes:
a) la necesidad de cumplir una tarea en común,
b) la necesidad de mantenerse unido como equipo y
c) las...