trabajo de Liz 1

Páginas: 3 (593 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
Planes de Estudio
L I C E N C I AT U R A E N M E R C A D E O

Introducción:
El plan de Estudios de la carrera de mercadeo, como
parte de la oferta académica de la Universidad tiene una
concepciónprofesional de avanzada, orientada a satisfacer la
demanda de profesionales de acuerdo a las necesidades del
mercado; y como respuesta a los requerimientos de los
sectores productivos y sociales delpaís.

Justificación
República Dominicana, forma parte de la tendencia de
un mercado globalizado orientado a la competitividad y
asociado a los constantes cambios en los ámbitos sociales,
económicos ytecnológicos, se integra a un medio ambiente
dinámico y oportuno para los negocios. Se hace necesario
que los países optimicen la utilización de sus recursos, de
tal manera que puedan ofertar bienes y/oservicios, para
lograr crecimiento sostenido, participación activa e
incrementar su liderazgo en los mercados globales.
En la actualidad se requiere de profesionales capaces,
formados comonegociadores que dignifiquen su rol
empresarial y combinen sus destrezas y habilidades.

Antecedentes

 La carrera de Mercadeo de UNICARIBE fue aprobada

mediante Resolución No. 024-98, en fecha 22 de enerode
1998, emitido por el Consejo Nacional de Educación Superior
(CONES), que la faculta a expedir títulos de Licenciatura en
Mercadeo.

 La Universidad ofertó la carrera de Mercadeo a partir del año1998, ha tenido una evolución en su matrícula estudiantil, la
cual ha venido incrementándose progresivamente con
estudiantes activos.

Propósitos
 Formar profesionales con una visión humanística yuniversal

capaces de enfrentar los desafíos mundiales en el área de los
negocios, con capacidades y destrezas adquiridas vinculadas
a los procesos del conocimiento y la tecnología, tomando enconsideración la composición de la sociedad y su relación con
el mercado.
 Ofrecer a la sociedad profesionales con principios y valores

éticos en el ejercicio de su profesión, líderes con sólidos...
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