TRABAJO DE LOPNNA
Páginas: 28 (6884 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad José Antonio Paéz
Facultad: Ciencia Jurídicas y Políticas
Carrera: Derecho
Cátedra: Derecho del Niño, Niña y Adolescente
SISTEMA RECTOR NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Integrantes:
Lazaro, Nurbys C.I.
Pineda, Karen C.I. 23.520.455
Puccia, Yohana C.I.21.605.355
Sosa, Alejandra C.I. 24.016.553
San Diego, Estado Carabobo. Octubre del 2015
Introducción
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes es el conjunto de órganos, entidades y servicios que tienen la responsabilidad de formular, coordinar, integrar, orientar, supervisar, evaluar y controlar las políticas, programas y acciones destinadas a laprotección y atención de niños, niñas y adolescentes. Por ello, podemos decir que el sistema rector nacional esta constituido por las instituciones públicas (y en algunos casos privadas) que tienen como objetivo el resguardo de niños, niñas y adolescentes en cualquier nivel: nacional, estadal y municipal.
El hecho de que los Niños y Adolecentes sean sujetos de Derecho exige que la nueva legislación,además de reconocer y dar contenido a los Derechos, cree vías efectivas a fin de garantizarlos. Para ello el proyecto, mediante el Sistema de Protección Niño Niña y Adolecente estableció claramente:
1) Las Estrategias, actores, instancias y procedimientos idóneos para lograr ese objetivo esencial.
2) Un conjunto de medidas sancionatorias, para quienes estando obligados a ellos, no garanticen,amenacen o violen dichos Derechos.
3) Los mecanismos que garanticen los fondos necesarios para brindar protección integral a los Niños, Niñas y Adolecentes
Las principales instituciones a través de su labor ayudan a proteger a la población infantil y adolescente de nuestro país.
EL SISTEMA RECTOR NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES
LaConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, como instrumento que garantiza y desarrolla los Derechos Humanos, prevé en su artículo 78 la creación de un sistema de protección específico de esos Derechos para los niños, niñas y adolescentes de nuestro país, partiendo de la noción de ellos y ellas como sujetos plenos de derecho. En efecto establece:
Los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenosde derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y tribunales especializados, los cuales respetarán, garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución, la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República. El Estado, las familias y la sociedad asegurarán, con prioridad absoluta, protecciónintegral, para lo cual se tomará en cuenta su interés superior en las decisiones y acciones que les conciernan. El Estado promoverá su incorporación progresiva a la ciudadanía activa y creará un sistema rector nacional para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes.
La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) de 1998, que entró en vigencia el 1° deabril de 2000, visualiza una estructura para la protección de la niñez y la adolescencia desde una perspectiva sistémica y con organicidad, dejando en el pasado las fórmulas atencionales antes descritas.
Con el nuevo marco constitucional, esa estructura se redimensiona y fortalece al incorporar una visión garantista y desarrollista de los Derechos Humanos y, desde esta perspectiva, se creaninstancias novedosas que contribuyen fuertemente a la consolidación del mismo. Con el fin de efectuar la adecuación de la LOPNA a lo preceptuado en la Constitución, se procedió a reformarla en diciembre de 2007 para dar paso a la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), creando así el Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes, y...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad José Antonio Paéz
Facultad: Ciencia Jurídicas y Políticas
Carrera: Derecho
Cátedra: Derecho del Niño, Niña y Adolescente
SISTEMA RECTOR NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Integrantes:
Lazaro, Nurbys C.I.
Pineda, Karen C.I. 23.520.455
Puccia, Yohana C.I.21.605.355
Sosa, Alejandra C.I. 24.016.553
San Diego, Estado Carabobo. Octubre del 2015
Introducción
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes es el conjunto de órganos, entidades y servicios que tienen la responsabilidad de formular, coordinar, integrar, orientar, supervisar, evaluar y controlar las políticas, programas y acciones destinadas a laprotección y atención de niños, niñas y adolescentes. Por ello, podemos decir que el sistema rector nacional esta constituido por las instituciones públicas (y en algunos casos privadas) que tienen como objetivo el resguardo de niños, niñas y adolescentes en cualquier nivel: nacional, estadal y municipal.
El hecho de que los Niños y Adolecentes sean sujetos de Derecho exige que la nueva legislación,además de reconocer y dar contenido a los Derechos, cree vías efectivas a fin de garantizarlos. Para ello el proyecto, mediante el Sistema de Protección Niño Niña y Adolecente estableció claramente:
1) Las Estrategias, actores, instancias y procedimientos idóneos para lograr ese objetivo esencial.
2) Un conjunto de medidas sancionatorias, para quienes estando obligados a ellos, no garanticen,amenacen o violen dichos Derechos.
3) Los mecanismos que garanticen los fondos necesarios para brindar protección integral a los Niños, Niñas y Adolecentes
Las principales instituciones a través de su labor ayudan a proteger a la población infantil y adolescente de nuestro país.
EL SISTEMA RECTOR NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES
LaConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, como instrumento que garantiza y desarrolla los Derechos Humanos, prevé en su artículo 78 la creación de un sistema de protección específico de esos Derechos para los niños, niñas y adolescentes de nuestro país, partiendo de la noción de ellos y ellas como sujetos plenos de derecho. En efecto establece:
Los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenosde derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y tribunales especializados, los cuales respetarán, garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución, la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República. El Estado, las familias y la sociedad asegurarán, con prioridad absoluta, protecciónintegral, para lo cual se tomará en cuenta su interés superior en las decisiones y acciones que les conciernan. El Estado promoverá su incorporación progresiva a la ciudadanía activa y creará un sistema rector nacional para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes.
La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) de 1998, que entró en vigencia el 1° deabril de 2000, visualiza una estructura para la protección de la niñez y la adolescencia desde una perspectiva sistémica y con organicidad, dejando en el pasado las fórmulas atencionales antes descritas.
Con el nuevo marco constitucional, esa estructura se redimensiona y fortalece al incorporar una visión garantista y desarrollista de los Derechos Humanos y, desde esta perspectiva, se creaninstancias novedosas que contribuyen fuertemente a la consolidación del mismo. Con el fin de efectuar la adecuación de la LOPNA a lo preceptuado en la Constitución, se procedió a reformarla en diciembre de 2007 para dar paso a la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), creando así el Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes, y...
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