Trabajo De Madame Bovary Con Normas Icontec

MADAME BOVARY

TABLA DE CONTENIDO
1 Análisis externo de la obra
* Titulo
* Genero literario
* Autor
* Biografía del autor
2 Análisis de la obra
* Tema
* Ambiente histórico y literario
* Tiempo
* argumento
* Personajes principales
* Transcripción de un texto “descriptivo”
* Recursos literarios
* Formas de expresión
3 Glosarios de palabrasdesconocidas sobre el libro “Madame Bovary”
4 Critica personal
5 Conclusiones
6 Bibliografías

Introducción
El tema principal de la obra es la infidelidad Ema, y como eran las personas en el siglo XIX en Francia, mi objetivo es dar a conocer información detallada de la obra, de tal manera se podrá tener una idea clara tanto de los acontecimientos, como la época y lascircunstancias en que se vivieron los hechos, de esta forma podremos captar el mensaje oculto que nos quiere mostrar Gustave Flaubert, puesto que para mi concepto, no nos quería enfatizar la infidelidad vivida en las familias, sino mas bien, la infelicidad de las mujeres a causa del sometimiento   por los hombres, y la discriminación vivida en esta época, puesto que ellas no tenían derecho a trabajar, a elegirsus gobernantes políticos, ni a educarse para ser profesionales, sino mas bien, les inculcaban y enseñaban como a atender a sus maridos y mantener sus hogares.1. Análisis Externo de la obra

* TITULO: MADAME BOVARY

* GENERO LITERARIO: Narrativa francesa

* AUTOR: Gustave Flaubert


Biografía Gustave Flaubert

Gustave Flaubert era el segundo hijo de AchilleCléophas (1784-1846) y de Anne Justine, de soltera Fleuriot (1793-1872). El padre de Flaubert, cirujano jefe del Hospital de Ruán, sirvió como modelo para el personaje del doctor Lariviere en Madame Bovary. Su madre estaba emparentada con algunas de las más antiguas familias de Normandía.
El 15 de mayo de 1832 ingresó en el Colegio Real de Ruán, donde cursó octavo curso. Siguió sus estudios en el colegioy el instituto de Ruán sin demasiado entusiasmo. En el colegio era considerado un vago; sin embargo se inició en la literatura a la edad de once años. Durante el verano de 1836 conoció a Élisa Schlésinger en Trouville. Este encuentro lo marcó bastante, cosa que reflejó posteriormente en su novela La educación sentimental.
Licenciado en 1839, en agosto de 1840 superó el examen de de baccalauréat(selectividad). En el sorteo para el servicio militar resultó exento, e inició entonces sin demasiada convicción los estudios de Derecho en París. En su juventud Flaubert estaba lleno de vigor y, a pesar de su timidez, poseía una cierta gracia, era muy entusiasta e individualista y aparentemente no tenía ninguna ambición. Conoció a Víctor Hugo y a finales de 1840 viajó con él por los Pirineos yCórcega. De vuelta a París perdía el tiempo soñando despierto, viviendo de las rentas que le proporcionaba su patrimonio. En junio de 1844, Flaubert, que amaba el campo y detestaba la ciudad, dejó los estudios de Derecho y abandonó París para regresar a Croisset, cerca de Ruán, donde vivió con su madre. Esta propiedad, una casa en una agradable parcela a orillas del Sena, fue el hogar de Flaubert...