TRABAJO DE MATEMATICA 200 2015 1ER SEMESTRE

GUÍA DE TRABAJO DE MATEMATICA
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Para que el par ordenado (1,2) sea solución del sistema
aX + Y = 4 |
X + bY = 7 |
¿ Los valores de “ a” y “ b “,deben ser ?
Dado el sistema
X - 3Y = 2 |
6X + 5Y = -3 |
¿ El valor de la expresión X - Y es ?
Dado el sistema
0,3 X + 0,2 Y = - 0,9 |
0,2 X - 0,3 Y = - 0,6 |
¿El valor de X + 3 es ?
Sin resolver el siguiente sistema, utilizando las condiciones vistas en clases, indique que tipo de soluciones tiene (Solución única, infinitas soluciones, No tienesolución)
5X - 3Y = 6 |
15X - 9Y = 18|
En los ejercicios N° 5 - 6 y 7; debe traducir al lenguaje algebraico, cada una de las 2 ecuaciones que se presentan y formar un sistema deecuaciones de primer grado con dos incógnitas con ellas y resolverlo. (No olvidar que en cada ecuación usted debe asociar un valor (FRASE O PALABRA O NÚMERO, según sea) para la incógnita “ X “ yuna valor para la incógnita “ Y “).
Si el doble de un número se suma con el triple de otro se obtiene 45. Si al triple del primero se le resta el segundo se obtiene 29. Determine los números.Un niño con $ 410 compra 34 dulces, unos de $ 10 y otros de $ 15. ¿Cuántos dulces de $ 15 compró ?.Dos pasteles y un chocolate cuestan $ 920 y tres pasteles y un chocolate cuestan $1.270. ¿Cuánto cuesta un pastel?
PUNTAJE
PREGUNTA PUNTAJE
1 4
2 4
35
4 3
5 5
6 7
7 5