trabajo de matematica

Introducción

La respuesta a ciertas preguntas y el esfuerzo para resolver los problemas que se han ido planteando a lo largo de la historia de la humanidad ha sido el motor de avance de las Matemáticas y de otras ciencias en general, que en ella encuentran su base y justificación. La ciencia y el estudio de la matemática están relacionados en la vida cotidiana con los saberes en la cantidad,el espacio, la estructura y el cambio.
La investigación revela cada época la cual tiene una pequeña referencia a los acontecimientos históricos más relevantes de la matemática para conllevar a una mejor forma de entenderla y cómo ha evolucionado a través del tiempo. La matemática tiene una trayectoria historia mucho antes de la prehistoria con los descubrimientos de dibujos que indican algúnconocimiento de matemáticas elementales y de la medida del tiempo basada en las estrellas, asimismo hay evidencias de que las mujeres inventaron una forma de llevar la cuenta de su ciclo menstrual de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra, seguidas de una marca distintiva, de allí parte la historia de la matemática hasta ahora, en los siglos XVII y XVIII las matemáticas se inclinan sobre aspectosfísicos y técnicos. Isaac Newton y Gottfried Leibniz crean el cálculo infinitesimal, con lo que se inaugura la era del Análisis Matemático, la derivada, la integración y las ecuaciones diferenciales.
La matemática tiene como finalidad el desarrollo del razonamiento y la abstracción, así como su carácter instrumental, las matemáticas están vinculadas a los avances que la civilización ha idoalcanzando y contribuyen al desarrollo y a la formalización de las Ciencias Experimentales y Sociales, los cuales poseen varios objetivos tales como: Utilizar las formas de pensamiento lógico en los distintos ámbitos de la actividad humana, Resolver problemas matemáticos utilizando diferentes estrategias, procedimientos y recursos, desde la intuición hasta los algoritmos, Aplicar adecuadamente lasherramientas matemáticas adquiridas a situaciones de la vida diaria.
La Matemática
El término matemáticas viene del griego "máthema", que quiere decir aprendizaje, estudio y ciencia. Y justamente las matemáticas son una disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio. El alcance del concepto ha ido evolucionando con el tiempo, desde el contar ycalcular. Aunque algunos las consideran como una ciencia abstracta, la verdad es que no se puede negar que esta inspirada en las ciencias naturales, y uno de sus aplicaciones más comunes se lleva a cabo en la Física.

Los Inicios de la Matemática
Prehistoria
Mucho antes de los primeros registros escritos, hay dibujos que indican algún conocimiento de matemáticas elementales y de la medida deltiempo basada en las estrellas. Por ejemplo, los paleontólogos han descubierto rocas de ocre en una caverna de Sudáfrica de aproximadamente 70.000 años de antigüedad, que están adornados con hendiduras en forma de patrones geométricos. También se descubrieron artefactos prehistóricos en África y Francia, datados entre el 35.000 y el 20.000 a. C., que sugieren intentos iniciales de cuantificar eltiempo.
Hay evidencias de que las mujeres inventaron una forma de llevar la cuenta de su ciclo menstrual: de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra, seguidas de una marca distintiva. Más aún, los cazadores y pastores empleaban los conceptos de uno, dos y muchos, así como la idea de ninguno o cero, cuando hablaban de manadas de animales. El hueso de Ishango, encontrado en las inmediaciones del ríoNilo, al noreste del Congo, puede datar de antes del 20.000 a. C. Una interpretación común es que el hueso supone la demostración más antigua conocida de una secuencia de números primos y de la multiplicación por duplicación (aunque esto no ha sido probado).

Primeras Civilizaciones
En el periodo predinástico de Egipto del V milenio a. C. se representaban pictóricamente diseños espaciales...